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        1. 【題目】下表是某生物小組研究光照對植物光合作用影響的實驗裝置圖、實驗條件及各實驗組玻璃罩內的CO2含量變化,實驗過程中室溫恒定且適宜,BCD三組中植物生理狀況相似,ACD三組中小鼠均健康且生理狀況相似。請據(jù)表分析回答:

          (1)B組植物葉肉細胞中能產生ATP的結構有 。

          (2)C組植物光合作用1h固定了 mgCO2。此狀態(tài)下鐘罩C內的植物能不能正常生長?答: 。

          (3)D組鐘罩內的CO2含量變化可能 (填“≥+3mg·h-1或“≤+3mg·h-1),若D組CO2含量變化與C組相同,請解釋原因。

          (4)給植物提供H2180,最先在小鼠的 (填物質名稱)中檢測出放射性標記(不考慮蒸騰作用釋放的H2O),該物質產生于 (填細胞結構)。

          【答案】(1)細胞質基質、線粒體(2)6 不能

          (3)+3mg·h-1 光照強度為3klx已經達到了該植物的光飽和點

          (4)水 線粒體

          【解析】(1)黑暗條件下消耗ADP產生ATP的場所是細胞質基質和線粒體。

          (2)因為小鼠和植物會產生6+3 mg CO2,而C組植物光合作用1h后二氧化碳還有3 mg ,故共固定了(6+3)-3=6 mg CO2.;隨著光合作用進行,二氧化碳含量減少,植物不能進行光合作用,不能正常生長。

          (3)D組鐘罩內的CO2含量很可能是增加、也可能減少也可能不變,如果不變說明光照為3klx已經達到了光飽和點,光合強度也達到了最大。

          (4)提供H218O,在光合作用中水的光解先會在氧氣中有放射性,氧氣參與小鼠的有氧呼吸形成水,故先出現(xiàn)在水中;參與有氧呼吸的細胞器是線粒體。

          練習冊系列答案
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          (1)如果圖甲細胞是低等植物細胞,則圖中還應該有的細胞器是______________。

          (2)若將圖甲細胞組成的組織塊放在含有3H標記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進行植物組織培養(yǎng),保溫數(shù)小時后測定,發(fā)現(xiàn) [填編號]結構中有放射性存在。

          (3)高等植物細胞之間的信息交流可以通過 進行,細胞壁的形成與 細胞器有關。

          (4)正常情況下蔬菜、水果細胞中酚類物質和酚氧化酶并不接觸,但是在去皮后,表面鮮嫩的肉質很快就會變成暗褐色,請你對這一現(xiàn)象作出解釋。

          (5)圖乙中,與BC 段相比,CD段上升緩慢的原因是 ,DE 階段曲線下降的原因是 。

          (6)AB和EF階段光合作用速率等于 ,原因是 。

          (7)由圖乙可知該植物長期在該密閉溫室中能否正常生長?。 (能/不能/無法判斷)

          (8)在 E 點敞開棚頂后光合作用速率的變化如何? (變大/變小/不變/無法判斷)。

          (9)現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素,并層析分離后得到 4 條色素帶(如圖)。如果在色素提取過程中,沒有加碳酸鈣,則無顯著變化的色素帶為 。

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          (2)圖中②所示的過程在遺傳學上稱為_____________。

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