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        1. 【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成時(shí) tRNA 分子上的反密碼子與 mRNA 上的密碼子配對(duì)情形,以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端

          B.圖中丙處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵

          C.與此 tRNA 反密碼子配對(duì)之密碼子為 GGC

          D.蛋白質(zhì)的合成在核糖體上進(jìn)行,核糖體沿著 mRNA 移動(dòng)

          【答案】C

          【解析】

          分析題圖:圖示是蛋白質(zhì)合成時(shí)tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì)情形,其中mRNA是翻譯的直接模板,其上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基稱(chēng)為一個(gè)密碼子;tRNA能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸。

          A、tRNA上的甲端是結(jié)合氨基酸分子的部位,A正確;

          B、圖中丙處為局部雙鏈結(jié)構(gòu),該處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵,B正確;

          C、tRNA的堿基順序是從非氨基酸臂那一端開(kāi)始的,而密碼子的第三位堿基與反密碼子的第一位堿基配對(duì),因此與此tRNA反密碼子配對(duì)的密碼子為GCU,C錯(cuò)誤;

          D、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,其沿著mRNA移動(dòng),D正確。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞核基因傳遞與表達(dá)的相關(guān)過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是

          A.甲、乙、丙過(guò)程需要的原料不同

          B.乙、丙過(guò)程堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

          C.一個(gè)細(xì)胞周期中,甲、乙過(guò)程均可多次發(fā)生

          D.丙過(guò)程涉及到三種RNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在如圖所示的結(jié)構(gòu)中,興奮傳導(dǎo)或傳遞的方向不能是( )

          A. ①→② B. ③→④ C. ②→① D. ④→③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】許多植物在種子發(fā)育時(shí)會(huì)儲(chǔ)存大量的油脂,這些油積累在油質(zhì)體中,油質(zhì)體的產(chǎn)生如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A.油脂和淀粉是植物的常見(jiàn)的儲(chǔ)能物質(zhì)

          B.油質(zhì)體中的油在兩層磷脂分子之間積累

          C.圖示為光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng),還可合成其他脂質(zhì)

          D.油脂可與蘇丹Ⅳ染液反應(yīng)顯色為橙黃色

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為一個(gè)由一條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子,其中AF分別表示多肽鏈中不同的氨基酸分子。若圖中蛋白質(zhì)分子由n個(gè)氨基酸分子組成,其中B、DFR基中分別對(duì)應(yīng)含有1個(gè)氨基(—NH2)、1個(gè)羧基(—COOH)1個(gè)甲基(—CH3),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          1)此蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基和羧基的數(shù)目分別為________、________。

          2)這個(gè)蛋白質(zhì)分子經(jīng)水解酶分解,分別在A、BC、D、EF6個(gè)點(diǎn)處斷裂,則形成的多肽分子數(shù)應(yīng)當(dāng)有________個(gè),水解中需要________個(gè)水分子。

          3)若組成這個(gè)蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a,則其水解產(chǎn)生的多肽分子的相對(duì)分子質(zhì)量之和為__________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.種群是進(jìn)化的單位,也是繁殖的單位

          B.①指基因型頻率的改變,②指基因突變和基因重組

          C.③指達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō),沒(méi)有提出隔離是物種形成的必要條件

          D.④指基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為黃魚(yú)種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線圖,下列敘述正確的是(

          A.M、NP、Q 四點(diǎn)中,只有 M 點(diǎn)時(shí)種群年齡組成為增長(zhǎng)型

          B.N時(shí)黃魚(yú)的種群數(shù)量代表環(huán)境容納量增長(zhǎng)

          C.N-P段,種群增長(zhǎng)速率下降,但種群數(shù)量仍增加

          D.Q 點(diǎn)以后該黃魚(yú)種群數(shù)量不再發(fā)生變化率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)菌內(nèi)某種物質(zhì)在酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N物質(zhì)的過(guò)程如圖所示,其中甲~戊代表生長(zhǎng)必需的不同物質(zhì),①~⑤代表不同的酶。野生型細(xì)菌只要在培養(yǎng)基中添加甲就能生長(zhǎng),而突變型細(xì)菌必須在培養(yǎng)基中添加甲、乙、丁才能生長(zhǎng)。下列敘述正確的是

          A.突變型細(xì)菌缺乏酶①、②、③

          B.酶④與乙結(jié)合后不會(huì)改變酶④的形狀

          C.酶②能催化乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸,也能催化丙轉(zhuǎn)變?yōu)槎?/span>

          D.若丙→戊的反應(yīng)受阻,突變型細(xì)菌也能生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】流感病毒是一種單鏈RNA病毒,下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過(guò)程示意圖。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

          1)細(xì)胞甲是___________細(xì)胞,細(xì)胞甲在圖示免疫過(guò)程中的作用是_________________。

          2)細(xì)胞丙能識(shí)別抗原-抗體的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________________。從圖中可看出,細(xì)胞丙消化抗原-抗體之后產(chǎn)物的去向是_________________

          3)注射疫苗能提高人體免疫力,這是因?yàn)?/span>___________________。注射流感疫苗可一定程度預(yù)防流感,但每年都要注射流感疫苗,主要原因是__________________________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案