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          下列是有關(guān)番茄的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答：
          （1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目 為          ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是            。
          （2）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比，     突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因                                   。
          （3）某農(nóng)科所通過(guò)如下圖所示的育種過(guò)程培育出了高品質(zhì)的番茄。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

          ①a、b過(guò)程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；其優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)_________________。c過(guò)程所用的育種方法 是              ，育種的原理是____________________。
          ②a過(guò)程采用的稱為方法              ；b過(guò)程需要使用             ；c過(guò)程需要通過(guò)           來(lái)提高純合率。
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年遼寧省大連市第二十三中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下列是有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的問(wèn)題，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。（操作流程如圖）

          （1）過(guò)程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,其特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；除此之外還需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          （2）在番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          （3）從圖中可見(jiàn)，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
          （4）培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          (5) 基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟：目的基因的獲取，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2010年遼寧省大連市高二下學(xué)期期中考試生物卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下列是有關(guān)基因工程和細(xì)胞工程的問(wèn)題，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          


          番茄營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的一類果蔬。但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細(xì)胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏。為滿足人們的生產(chǎn)生活需要，科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù)，培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種。（操作流程如圖）
          


          


          （1）過(guò)程①中切割抗多聚半乳糖醛酸酶基因需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,其特點(diǎn)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；除此之外還需要的工具酶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          


          （2）在番茄新品種的培育過(guò)程中，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          


          （3）從圖中可見(jiàn)，mRNA1和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿無(wú)法合成，最終使番茄獲得了抗軟化的性狀。
          


          （4）培養(yǎng)②、③為植物組織培養(yǎng)過(guò)程中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          


          (5) 基因工程的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟：目的基因的獲取，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2012屆重慶市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          下列是有關(guān)番茄的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答：
          


          （1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目  為           ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是            
。
          


          （2）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比，      突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因
                                  。
          


          （3）某農(nóng)科所通過(guò)如下圖所示的育種過(guò)程培育出了高品質(zhì)的番茄。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          


          


          ①a、b過(guò)程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；其優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)_________________。c過(guò)程所用的育種方法 是              
，育種的原理是____________________。
          


          ②a過(guò)程采用的稱為方法             
 ；b過(guò)程需要使用              ；c過(guò)程需要通過(guò)           
來(lái)提高純合率。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列是有關(guān)番茄的問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答：
            
          （1）番茄(2n=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性，在♀AA×♂aa雜交中，若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為           ，這種情況下，雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是             。
            
          （2）假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的，檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比，      突變體的株高變化可能更大，試從蛋白質(zhì)水平分析原因                                                       。
            
          （3）在一塊正常植株（純合體）番茄田中，發(fā)現(xiàn)了一株矮生植株番茄。這可能是基因突變來(lái)的，也可能是環(huán)境影響引起的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該性狀出現(xiàn)的可能的原因（簡(jiǎn)要寫出所用方法、結(jié)果和結(jié)論）
            
          ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
            
          （4）某農(nóng)科所通過(guò)如下圖所示的育種過(guò)程培育出了高品質(zhì)的番茄。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
            
            
          ①a、b過(guò)程所示的育種方法是__________________，育種的原理是________________；c過(guò)程所用的育種方法是               ，育種的原理是____________________。兩種方法相比較，哪種方法育種較快：                ，為什么？                             
            
                                                                                  。
            
          ②b過(guò)程需要使用              ；c過(guò)程需要通過(guò)            來(lái)提高純合率。
          

			
          

			
          
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