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        1. 【題目】根據(jù)下列能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用的模式圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

          1)在一般情況下,人體生理活動(dòng)所需能量都是通過(guò)分解______等能源物質(zhì)獲得的。

          2)上述過(guò)程產(chǎn)生的能量,一部分以_______的形式散失,一部分以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在B里,B代表______,B是由ADPC______結(jié)合而來(lái)。

          3)儲(chǔ)存在B內(nèi)的能量釋放后供人體各項(xiàng)生理活動(dòng)所需,除了肌肉收縮及吸收和分泌外,還可供D______E_______等生理活動(dòng)的需要。

          【答案】糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì) 熱能 ATP 磷酸(Pi 生物發(fā)電和發(fā)光 大腦思考(合理即可)

          【解析】

          1、有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下,把某些有機(jī)物徹底氧化分解,放出二氧化碳并形成水,同時(shí)釋放出大量能量的過(guò)程。

          2、分析圖示可知,A代表有氧呼吸,B代表ATP,C代表Pi,D代表神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電,E代表合成代謝。

          1)在一般情況下,人體生理活動(dòng)所需能量都是通過(guò)分解糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等能源物質(zhì)獲得的。

          2)上述過(guò)程即有氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生的能量一部分以熱能的形式散失,一部分以化學(xué)能的形式貯存在B中,BATPATP是由ADPCPi)結(jié)合而來(lái)。

          3)貯存在ATP內(nèi)的能量釋放后供人體各項(xiàng)生理活動(dòng)所需,除了肌肉收縮及吸收和分泌外,還可供D神經(jīng)傳導(dǎo)和生物電及E合成代謝等生理活動(dòng)的需要。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

          1)圖A表示通過(guò)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①____________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

          2)通過(guò)相鄰兩細(xì)胞的_______接觸,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖______所示的信息交流方式就屬于這種情況。如精子和卵細(xì)胞之間的______和結(jié)合。

          3)圖中③表示____________________。

          4)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示____________

          5)在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于細(xì)胞間的_________,這種交流大多與______________的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)。

          6)植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)是_________,其主要成分是_________________,該結(jié)構(gòu)對(duì)植物細(xì)胞有_________________作用。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過(guò))的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液.然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是( 。

          加酶前A側(cè)上升加酶前AB兩側(cè)液面不變加酶后B側(cè)上升加酶后B側(cè)下降.

          A.①③B.①④C.②③D.②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳。香味性狀受隱性基因a控制,抗病B對(duì)感病b為顯性。為選育抗病香味水稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn),兩親本無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是

          A香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳

          B兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb

          C兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0

          D兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為1/32

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用來(lái)判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對(duì)照是(

          A.未接種的選擇培養(yǎng)基B.未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

          C.接種了的選擇培養(yǎng)基D.接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述,正確的是(

          A.都有遺傳物質(zhì),但不一定是DNA

          B.都有細(xì)胞質(zhì),但不一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

          C.都有細(xì)胞膜,但不一定有磷脂雙分子層

          D.都有細(xì)胞壁,但成分不一定是纖維素和果膠

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在特異性免疫中,下列不屬于抗體作用的是(
          A.使抗原凝聚
          B.中和毒素
          C.使病毒失去進(jìn)入寄主細(xì)胞的能力
          D.使靶細(xì)胞裂解

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是

          A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

          B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

          C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

          D. 果蠅的正常體細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)染色體組

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”是指(
          A.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
          B.多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
          C.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上
          D.染色體在遺傳中起主要作用

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          同步練習(xí)冊(cè)答案