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          【題目】大腸桿菌可發(fā)生以下何種變異
          A. 基因突變 B. 染色體結(jié)構(gòu)變異
          C. 染色體數(shù)目變異 D. 基因重組
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】大腸桿菌是原核生物，沒(méi)有染色體，沒(méi)有有性生殖，故可發(fā)生的變異只有基因突變
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)或所含物質(zhì)的敘述，正確的是
          A. 心肌細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞相比，線粒體的數(shù)量較多
          B. 唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)
          C. 生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞與衰老細(xì)胞相比，結(jié)合水的相對(duì)含量較多
          D. 肌細(xì)胞中的髙爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是(　　)
          A. 圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系
          B. 圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
          C. 圖③不能表示在反應(yīng)開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系
          D. 若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是科學(xué)家研究良種奶�？焖俜敝车倪^(guò)程示意圖． 

          請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          （1）克隆牛G的性別是 ．
          （2）從良種公牛A采集的精子，需經(jīng)處理，才能穿入到卵細(xì)胞內(nèi)部．對(duì)良種母牛B進(jìn)行激素處理的目的是 ．
          （3）為了獲得多個(gè)基因型相同的后代，可對(duì)早期胚胎進(jìn)行 ．
          （4）胚胎移植中，需要對(duì)受體D牛進(jìn)行處理，以保證胚胎能夠在受體的子宮著床、繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育．
          （5）克隆牛G的遺傳性狀與母牛B基本相同，但又不完全相同．下列有關(guān)其差異形成原因敘述中不恰當(dāng)?shù)氖?/span>______ ．
          A.克隆牛G部分性狀遺傳自母牛F
          B.克隆牛G的細(xì)胞質(zhì)基因來(lái)自母牛C
          C.發(fā)育過(guò)程可能發(fā)生可遺傳變異
          D.受環(huán)境因素的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
          (1)通過(guò)[①]__________把[A]________轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在________中的穩(wěn)定的化學(xué)能。
          (2)影響[②]____________________的因素主要是______________________________。
          (3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有________。
          (4)在啤酒生產(chǎn)中，酵母菌大量繁殖時(shí)，通過(guò)上圖中____(填序號(hào))獲得能量；發(fā)酵時(shí)，通過(guò)____(填序號(hào))獲得能量。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖回答(用圖中字母表示)：
          (1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期是________。
          (2)核膜開(kāi)始解體，核仁逐漸消失，紡錘體形成是在____________時(shí)期。
          (3)著絲點(diǎn)分裂，兩條染色單體分開(kāi)是在____________時(shí)期。
          (4)觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目最好是在________時(shí)期。
          (5)從圖中可見(jiàn)，母細(xì)胞和子細(xì)胞中DNA的含量是相同的，其意義是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 電鏡下質(zhì)膜中的兩條線是兩層磷脂分子
          B. 質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子更容易移動(dòng)
          C. 大腸桿菌的質(zhì)膜中含有需氧呼吸的酶
          D. 藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜中含有光合色素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線圖，圖乙為該種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線圖．下列說(shuō)法正確的是（ ） 

          A.圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
          B.圖甲中的c點(diǎn)是防治鼠害的最佳時(shí)刻
          C.改變空間和資源條件會(huì)使圖甲中K值改變
          D.圖甲中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中t1 ， 此時(shí)鼠群增長(zhǎng)速率最大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示幾個(gè)不同物種的資源利用情況曲線，在圖a和圖b中，3個(gè)物種的資源利用狀況不同。下面對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的說(shuō)法，正確的是(　　)
          A. 圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
          B. 圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈，圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
          C. 如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn)，圖b中物種1有被排除的危險(xiǎn)
          D. 兩圖中的物種間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度相等
          

			
          

			
          
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