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          【題目】下列有關(guān)人體特異性免疫的說法,正確的是
          A. 人體對花粉或某些藥物產(chǎn)生的過敏反應(yīng)屬于免疫缺陷病
          B. 切除胸腺將導(dǎo)致細胞免疫和體液免疫功能下降
          C. 漿細胞可特異性結(jié)合被感染的細胞使其裂解死亡
          D. 抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于細胞免疫
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】人體對花粉或某些藥物產(chǎn)生的過敏反應(yīng)，屬于免疫能力過強，A錯誤；胸腺是T淋巴細胞成熟的場所，因此切除胸腺將導(dǎo)致細胞免疫和體液免疫功能下降，B正確；特異性結(jié)合被感染的細胞使其裂解死亡的是效應(yīng)T細胞，C錯誤；抗體與破傷風(fēng)桿菌結(jié)合并抑制其繁殖屬于體液免疫，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體內(nèi)各類血細胞及淋巴細胞生成的途徑,a-f表示不同種類的細胞，請你判斷下列說法中錯誤的是
          A. 吞噬細胞和b都屬于免疫細胞
          B. 各類細胞來源相同但功能不同，根本原因是不同細胞表達的基因不同
          C. d既參與體液免疫過程，又參與細胞免疫過程
          D. 當(dāng)再次受相同抗原刺激后，機體具有更強烈的免疫反應(yīng)，主要與c和d有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（ ）
          A．細胞壁在加溫中受到破壞
          B．水溫增高，花青素的溶解度加大
          C．加溫使生物膜失去了選擇透過性
          D．加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(2016屆山西省康杰中學(xué)高三下學(xué)期模擬（一）生物試卷）下圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）果酒的釀造原理是先使酵母菌進行__________，以增加酵母菌的數(shù)量，然后再通過_________獲得果酒。
          （2）過程②所用的微生物是__________ （填“需氧型”或“厭氧型”）生物，該微生物在氧氣、糖源都充足時，將葡萄汁中的_________分解為______________。
          （3）為獲得高純度的果酒，需要對過程①所用的微生物進行分離和純化，其過程為：
          第一步：配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的__________等基本營養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，然后進行滅菌操作，常用的滅菌方法是____________。
          第二步：接種。微生物常用的接種方法有__________________。
          第三步：培養(yǎng)。溫度控制在____________。
          第四步：挑選符合要求的菌落。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】接種乙肝疫苗能預(yù)防乙肝傳染,接種疫苗后,當(dāng)乙肝病毒入侵時,機體會快速產(chǎn)生大量的抗乙肝病毒抗體。產(chǎn)生這些抗體的細胞主要來源于
          A. B細胞的增殖、分化
          B. T細胞的增殖、分化
          C. 造血干細胞的增殖、分化
          D. 記憶細胞的增殖、分化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(2016屆遼寧大連八中二十四中高三下期聯(lián)合模擬考試理科生物卷）下圖是以鮮蘋果汁為原料，利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖，分析并回答：
          （1）在果汁加工過程中可添加________酶提高出汁率和澄清度。
          （2）在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時，要留有大約________的空間。經(jīng)過10—12天后，在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液，如果顏色由________色變?yōu)開______色，說明產(chǎn)生了酒精。
          （3）過程乙中使用的微生物是________，可以從食醋中分離純化獲得。純化菌種時需要對培養(yǎng)基進行滅菌，其方法是________；培養(yǎng)溫度控制在____________ 攝氏度范圍內(nèi)。
          （4）在__________的條件下，如果缺少糖源，乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)橐胰�，再將其變�(yōu)榇姿帷?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是葉綠體中光合作用過程的圖解。據(jù)圖回答：
          （1）光合作用的過程可以分為兩個階段，圖中A、B依次表示光合作用的 、 階段，其中圖B階段的反應(yīng)場所是 。
          （2）光合作用合成物質(zhì)③所需能量來自 ，物質(zhì)③中的化學(xué)能將直接用于圖中物質(zhì)[ ] 的合成。
          （3）假如白天突然中斷了圖中④物質(zhì)的供應(yīng)，葉綠體中首先積累起來的物質(zhì)是 。
          （4）寫出光合作用的總反應(yīng)式： 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在生物體內(nèi)，細胞不表現(xiàn)出全能性，這是因為（ ）
          A．細胞喪失了全能性
          B．基因表達有選擇性
          C．不同的細胞內(nèi)基因不完全相同
          D．在個體發(fā)育的不同時期，細胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細胞化學(xué)成分的敘述，正確的是（　�。�
          A. 乳糖和纖維素水解產(chǎn)物都是葡萄糖
          B. 肽鏈盤曲、折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)主要與肽鍵相關(guān)
          C. DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變從而導(dǎo)致其功能喪失
          D. RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運等功能
          

			
          

			
          
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