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          【題目】“細胞是生命活動的基本單位”對此下列各項中，不能作為其理由的是 （ ）
          A. 除病毒外，所有的生物體都由細胞構(gòu)成
          B. 從細胞中分離出的結(jié)構(gòu)不能在細胞外長時間地培養(yǎng)和生存
          C. 構(gòu)成不同生物細胞的化學元素的種類和含量相同
          D. 病毒不能獨立進行新陳代謝，病毒的增殖必須在宿主細胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，除病毒外，所有的生物體都由細胞構(gòu)成，A正確；從細胞中分離出的結(jié)構(gòu)不能在細胞外長時間地培養(yǎng)和生存，說明“細胞是生命活動的基本單位”，B正確；構(gòu)成不同生物細胞的化學元素的種類基本相同，含量相差較大，C錯誤；病毒不能獨立進行新陳代謝，只有寄生在宿主細胞內(nèi)才能完成生命活動，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】催產(chǎn)素和抗利尿激素都是由下丘腦神經(jīng)細胞合成的九肽類激素，前者具有催產(chǎn)及使乳腺排乳的作用。下圖為催產(chǎn)素結(jié)構(gòu)簡式，若將異亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu)分別替換為苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)，則為抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡式。據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是
          A. 催產(chǎn)素中含有九個肽鍵
          B. 催產(chǎn)素徹底水解后共得到8種氨基酸
          C. 催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似，控制其合成的基因結(jié)構(gòu)相同
          D. 抗利尿激素合成后直接釋放到血液中發(fā)揮作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體肌肉主要由蛋白質(zhì)構(gòu)成，但骨骼肌、平滑肌的收縮功能卻各有特色，這是因為( )
          A. 肌細胞形狀不同B. 支配其運動的神經(jīng)不同
          C. 在人體的分布不同D. 構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在10×目鏡、10×物鏡的光學顯微鏡下看到排列成一行的64個細胞，他將物鏡倍數(shù)調(diào)至40倍后繼續(xù)觀察。下列關(guān)于視野中變化的敘述，錯誤的是（）
          A. 視野變暗B. 物鏡和裝片的距離變小
          C. 約看到16個細胞D. 物體的體積被放大4倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞養(yǎng)料制造車間是 （ ）
          A. 線粒體 B. 葉綠體
          C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 高爾基體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑（圖示簡稱抑制劑）對某種植物莖伸長的影響，部分實驗結(jié)果如圖所示，請回答下列相關(guān)問題：
          （1）該實驗的自變量是_____________________________________________________。該實驗第2組的條件為_________________________________________________。
          （2）某同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象得出以下結(jié)論：該植物是赤霉素缺失突變體。你認同嗎？________，理由是______________________________________________________
          （3）芹菜是人們喜愛的蔬菜之一，且具有平肝降壓、減肥等諸多功效。想要提高種植芹菜的產(chǎn)量，根據(jù)本實驗結(jié)果可采取的措施有_____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】面對一組動物的、植物的或真菌的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的電鏡照片，即使是一位有經(jīng)驗的細胞學家也無法分辨出它們。這種真核生物間的統(tǒng)一性體現(xiàn)在
          A. 生物體水平B. 細胞水平C. 器官水平D. 分子水平
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法，不正確的是( )
          A. 在細胞與細胞、個體與個體、種群與種群之間傳遞
          B. 能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
          C. 生命活動的正常進行，離不開信息傳遞
          D. 利用人工合成的性引誘劑誘捕害蟲，是人們對信息傳遞的應用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示制備固定化酵母細胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細胞進行酒精發(fā)酵的示意圖。相關(guān)敘述錯誤的是
          A. 溶化的海藻酸鈉應待其冷卻至室溫時與活化的酵母菌混合制備混合液
          B. 圖1中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠
          C. 圖2中攪拌可以使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸
          D. 圖1中制備的凝膠珠用自來水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中
          

			
          

			
          
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