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        1. 【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述正確的是( )

          A. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

          B. 施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

          C. 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性

          D. 魏爾肖提出了細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充

          【答案】D

          【解析】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,不包括微生物,A錯(cuò)誤;胡克發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞,施萊登和施旺創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說,B錯(cuò)誤;細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,揭示了生物界的統(tǒng)一性,C錯(cuò)誤;魏爾肖提出了 "細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞是對(duì)細(xì)胞學(xué)說的重要補(bǔ)充,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為白細(xì)胞與血管內(nèi)皮細(xì)胞之間識(shí)別、黏著后,白細(xì)胞遷移并穿過血管進(jìn)入炎癥組織的示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

          A.內(nèi)皮細(xì)胞識(shí)別結(jié)合白細(xì)胞膜上的糖蛋白質(zhì)使白細(xì)胞黏著
          B.白細(xì)胞在血管內(nèi)黏著、遷移需要消耗ATP
          C.黏著、遷移過程中白細(xì)胞需進(jìn)行基因的選擇性表達(dá)
          D.白細(xì)胞利用細(xì)胞膜的選擇透過性穿過血管壁進(jìn)入炎癥組織

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列與酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

          A.探究酶的高效性時(shí),自變量可以是酶的種類

          B.探究酶的專一性時(shí),自變量一定是酶的種類

          C.探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),自變量不止一種

          D.比較過氧化氫在不同條件下分解實(shí)驗(yàn)中,過氧化氫分解速率就是因變量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)免疫學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是(  )

          胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞

          ②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

          ③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用

          吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原

          一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

          ⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

          A. ②⑥ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ①④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物種子萌發(fā)時(shí),如果長時(shí)間缺氧,就會(huì)引起爛芽,這主要是由于(多選)( )

          A. CO2中毒 B. 酒精中毒

          C. 乳酸中毒 D. 供能不足

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖.下列說法錯(cuò)誤的是(  )

          A.信息分子A~E中不屬于激素的是A,E
          B.信息分子B和C都是由垂體分泌的
          C.幼年人體內(nèi)信息分子D過少時(shí)表現(xiàn)為發(fā)育遲緩
          D.信息分子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如果圖中方框表示細(xì)胞,請據(jù)圖分析下列敘述中不正確的是( 。

          A.若圖中細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,則①可能為神經(jīng)遞質(zhì),④為胰島素
          B.若圖中細(xì)胞為體細(xì)胞,①為胰島素,則其會(huì)促進(jìn)該細(xì)胞攝取、利用葡萄糖
          C.若④為胰島素,則其形成過程需要高爾基體和溶酶體的參與
          D.若④為胰島素,則③過程需要依賴②結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的同一層次的是

          A. 骨骼;軟骨組織;上肢

          B. 東湖中的魚;武當(dāng)山上的鳥:長江中游的白鰭豚

          C. 臥龍自然保護(hù)區(qū);洞庭湖;三江源地區(qū)

          D. 一個(gè)大腸桿菌;培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落;培養(yǎng)基被污染,生長了多種細(xì)菌和真菌

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A,B,C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.據(jù)圖回答:

          (1)圖中A,B,C分別表示的結(jié)構(gòu)是:A;B;C
          (2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 . 試以圖示表示a~d四種物質(zhì)交換概況
          (3)圖a~d中O2濃度最高、最低的分別是、

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          同步練習(xí)冊答案