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          【題目】組成淀粉和淀粉酶基因的基本單位分別是
          A. 葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖和脫氧核糖核苷酸
          C. 麥芽糖和氨基酸 D. 麥芽糖和核糖核苷酸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          淀粉是由單糖聚合而成的多糖，所以其組成單位是單糖(葡糖糖)；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由氨基酸脫水縮合而成的,所以淀粉酶的組成單位是氨基酸；核酸是由核苷酸聚合而成的生物大分子。
          淀粉屬于多糖，其基本組成單位是葡萄糖；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸；淀粉酶基因?yàn)榫哂羞z傳效應(yīng)的DNA片段，基本單位是脫氧核苷酸。
          所以B選項(xiàng)是正確的。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖。下列敘述中，正確的是（　　）
          A. 過(guò)程Ⅰ和Ⅱ離不開(kāi)酶的催化
          B. 過(guò)程Ⅱ的能量只能來(lái)自光能
          C. 細(xì)胞中蔗糖的合成一般與過(guò)程Ⅱ相聯(lián)系
          D. 過(guò)程Ⅰ一般與細(xì)胞中的放能反應(yīng)相聯(lián)系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】真核細(xì)胞內(nèi)具有發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)，將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分隔成不同的區(qū)室，如圖是真核細(xì)胞區(qū)室化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）作為一個(gè)完整的高等動(dòng)物細(xì)胞，圖中還應(yīng)該有核糖體和__________（細(xì)胞器）。
          （2）生物膜一般不允許大分子物質(zhì)通過(guò)，而核膜可以，是因?yàn)楹四ど嫌?/span>__________，例如物質(zhì)__________（填字母）可通過(guò)該結(jié)構(gòu)。 
          A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì) D.以上都可以
          （3）在漿細(xì)胞中明顯發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[ ]__________和[ ]__________。
          （4）發(fā)達(dá)的細(xì)胞內(nèi)膜結(jié)構(gòu)使真核細(xì)胞區(qū)室化，對(duì)于細(xì)胞代謝有何意義_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述，不正確的是
          A. 含有兩個(gè)染色體組的生物可能是單倍體
          B. 經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的植株可能是單倍體
          C. 生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體
          D. 基因型為AaBb的生物體一般是單倍體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鎘是水稻生產(chǎn)的主要重金屬污染物。有關(guān)研宄如下，請(qǐng)回答：
          （1）用鎘超標(biāo)的大米喂雄性小鼠，其神經(jīng)細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜斷裂，則小鼠完成反射的時(shí)間將__________；此外，小鼠的睪丸組織受損而逐漸萎縮，將導(dǎo)致其體內(nèi)促性腺激素的分泌量__________。
          （2）某河河流受鎘污染后不少生物死亡，導(dǎo)致河流的抵抗力穩(wěn)定性下降，若將其改造為濕地公園，則群落的演替方式為__________。
          （3）若在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中主要有下表所列的5個(gè)種群�，F(xiàn)測(cè)得各種群所含的能量和污染物鎘的平均濃度，已知水中鎘的質(zhì)量濃度為0.003 mgL-1，該物質(zhì)被生物體吸收后難以通過(guò)代謝排出體外。
          種群
          A
          B
          C
          D
          E
          能量（kJ）
          1.6×109
          1.2×109
          1.3×108
          9.1×107
          2.9×107
          鎘含量（mgL-2）
          0.037
          0.036
          0.35
          0.39
          3.4
          某同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出了種群間的食物關(guān)系圖。 
          請(qǐng)分析上圖是否正確:____________________。請(qǐng)說(shuō)明理由:____________________。
          （4）在能量流動(dòng)的渠道中，__________越高，生物體內(nèi)污染物的含量也越高，即污染物在沿食物鏈傳遞過(guò)程中具有富集作用。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Ⅰ.在我國(guó)南方稻田種植紫云英已有悠久歷史，利用上部2/3作飼料喂豬，下部1/3 作綠肥，既養(yǎng)豬又肥田。研究紫云英的結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程有利于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高糧食產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          （1）圖甲為紫云英葉肉細(xì)胞中的生物膜及在其上所完成的一個(gè)生化反應(yīng)，該生物膜是____________，結(jié)構(gòu)①吸收的光能用于_______________________。
          （2）圖乙是在C02濃度一定、溫度25℃、不同光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的紫云英葉片光合速率。
          請(qǐng)據(jù)圖分析:A和B兩點(diǎn)，植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是____________；C點(diǎn)時(shí)，該植物總光合速率為____________[mg/(100cm2葉·h）]（用CO2吸收量表示）。
          Ⅱ.圖甲是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度對(duì)水藻光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖（燈亮度可調(diào)）， 圖乙曲線是將圖甲中的試管密閉后，調(diào)節(jié)燈亮度的過(guò)程中，水面上方C02相對(duì)含量的變化。試回答：
          （1）圖甲裝置中隔在燈與試管之間“盛水玻璃柱”的作用是_____________。 
          （2）假設(shè)圖甲試管水中的C02濃度始終不變，圖乙中D點(diǎn)時(shí)，圖甲的燈處于開(kāi)啟狀態(tài)，判斷依據(jù)是_______，圖乙中從A到E這段時(shí)間內(nèi)水藻體內(nèi)有機(jī)物含量會(huì)_____________（增多/減少/不變）。
          （3）圖乙中，若在C點(diǎn)突然增加光照，則在短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)三碳化合物含量將_____________。（增多/減少/不變）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傘藻由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在基部�？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是
          A. 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成與基部的細(xì)胞核有關(guān)
          B. 傘藻的細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)和功能上沒(méi)有聯(lián)系
          C. 本實(shí)驗(yàn)缺少對(duì)照，不能得出結(jié)論
          D. 傘帽形態(tài)結(jié)構(gòu)的進(jìn)程取決于細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)將西紅柿植株放在密閉的玻璃容器內(nèi)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先測(cè)定CO2濃度，12小時(shí)后，再測(cè)定CO2濃度，且以7種不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表格。回答下列問(wèn)題：
          序號(hào)
          溫度℃
          光照強(qiáng)度（%）
          開(kāi)始時(shí)的C02濃度（%）
          12小時(shí)后的C02濃度（%）
          葉片數(shù)
          1
          25
          0
          0.35
          0.368
          5
          2
          25
          10
          0.35
          0.342
          5
          3
          25
          20
          0.35
          0.306
          5
          4
          25
          40
          0.35
          0.298
          5
          5
          25
          60
          0.35
          0.282
          5
          6
          25
          80
          0.35
          0.280
          5
          7
          25
          95
          0.35
          0.279
          5
          （1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________。實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量是__________等。（至少回答出2點(diǎn)）。
          （2）表中序號(hào)1的實(shí)驗(yàn)中，C02濃度增加的主要原因是____________________。序號(hào)2-7，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，C02濃度與12小時(shí)后C02濃度的相差值可以表示西紅柿植株的___________________________。
          （3）若實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度都作用于同一株西紅柿的葉片上，則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，遵循了__________原則和__________原則。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指：
          A. 純種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
          B. 雜種顯性個(gè)體與純種顯性個(gè)體雜交產(chǎn)生顯性的后代
          C. 雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
          D. 雜種顯性個(gè)體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
          

			
          

			
          
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