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          【題目】關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述．正確的是（　　）
          A.過敏反應(yīng)一般會(huì)損傷組織
          B.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快
          C.T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
          D.過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、過敏反應(yīng)一般不會(huì)損傷組織，故A不符合題意；
          B、過敏反應(yīng)發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，但消退較快，故B符合題意；
          C、過敏反應(yīng)主要是抗體分布的位置不同，主要是體液免疫，故C不符合題意；
          D、過敏反應(yīng)可以發(fā)生在皮膚、呼吸道和消化道等部位，故D不符合題意．
          所以答案是：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】流行性出血熱是由漢坦病毒（一種RNA病毒）引起的，以鼠類為主要傳染源的自然疫源性疾病。那么在人類患者、鼠類、漢坦病毒這幾種生物體內(nèi)，堿基種類及組成遺傳物質(zhì)的核苷酸種類數(shù)依次是 （ ）
          A. 8、5、4和8、8、4 B. 5、5、4和8、4、4
          C. 5、5、4和4、4、4 D. 5、4、4和8、4、8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖表示某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂的一組圖像，請據(jù)圖回答：
          (1)該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是________條，該動(dòng)物可以形成__________種類型的精子。
          (2)正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞是圖____________，含有染色單體的細(xì)胞是圖______________，沒有同源染色體的細(xì)胞是圖________。
          (3)圖B所示的細(xì)胞有________個(gè)四分體，圖C所示的細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為______________，圖D所示的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂后形成的是__________。
          (4)此5個(gè)細(xì)胞發(fā)生的先后順序可能是_________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強(qiáng)。如圖為冬小麥在不同時(shí)期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖．請據(jù)圖推斷以下有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是
          A. 冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
          B. 冬季來臨過程中，溫度降低是呼吸速率下降的主要原因
          C. 隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降
          D. 隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機(jī)物的消耗
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
          A.抗毒素是抗體
          B.抗體都能被蛋白酶分解
          C.淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體
          D.抗體在某些特殊情況下會(huì)對自身成分起免疫反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
          B. 有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
          C. 磷脂是細(xì)胞膜的主要成分，它的基本組成單位是甘油和脂肪酸
          D. 性激素在動(dòng)物細(xì)胞的減數(shù)分裂中具有重要作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】摘除犬的胸腺之后，會(huì)影響到該犬的（　�。�
          A.體液免疫
          B.細(xì)胞免疫
          C.特異性免疫
          D.非特異性免疫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
          A. 過程①消耗CO2釋放O2，過程③消耗O2釋放CO2
          B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
          C. 過程①產(chǎn)生[H]，過程②消耗[H]，過程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]
          D. 若過程②的速率大于過程③的速率，則甘蔗的干重必然增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是用于測量生物吸收氧氣量的實(shí)驗(yàn)裝置．分別以20粒萌發(fā)的大豆或4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，記錄如表所示． 
          生物材料
          時(shí)間
          0
          10
          20
          30
          40
          50
          記錄有色液體和移動(dòng)距離（mm）
          萌發(fā)的大豆
          0
          8
          16
          23
          29
          34
          蚯蚓
          0
          4
          8
          11
          13.5
          15.5

          （1）裝置圖中濃氫氧化鈉的作用是 ．
          （2）進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有色液體向移動(dòng)，移動(dòng)的最大速率是mm/min．
          （3）動(dòng)物呼吸和種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)都表明，在一段時(shí)間后，有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩．這是因?yàn)椋?/span>
          （4）倉庫在保存種子的時(shí)候，選擇適宜的環(huán)境條件及目的是（ ）
          A.干燥、高溫，降低光合作用
          B.干燥、低溫，抑制呼吸作用
          C.潮濕、高溫、降低蒸騰作用
          D.潮濕、低溫，促進(jìn)呼吸作用．
          

			
          

			
          
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