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        1. 【題目】如圖表示激素作為信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分折,下列敘述不正確的是()

          A該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

          B若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、多糖,則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞

          C若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則A可能是促性腺激素釋放激素

          D若人體免疫反應(yīng)過(guò)強(qiáng)造成D損傷而引起信息傳遞中斷,人會(huì)患自身免疫病

          【答案】B

          【解析】激素作用于靶細(xì)胞,需要細(xì)胞膜對(duì)激素的識(shí)別,體現(xiàn)的是細(xì)胞膜的信息交流中的間接交流的方式,A正確;若激素A是胰島素,則激素A作用于靶細(xì)胞,可以降低血糖值,既可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原的合成,也可以促進(jìn)轉(zhuǎn)換成非糖物質(zhì),所以該細(xì)胞不一定是肝細(xì)胞,也可以是肌細(xì)胞,B錯(cuò)誤垂體產(chǎn)生的激素為促性腺激素,促性腺激素釋放激素是由下丘腦產(chǎn)生,作用于垂體,由圖可知,激素A作用于該細(xì)胞,所以可能是促性腺激素釋放激素,C正確;若免疫系統(tǒng)過(guò)強(qiáng)造成過(guò)程D中斷,則該細(xì)胞將會(huì)當(dāng)做是外來(lái)物質(zhì)抗原加以攻擊,造成自生免疫病的產(chǎn)生,D正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將電流計(jì)的兩個(gè)電極分別放置在神經(jīng)纖維膜外的a、c兩點(diǎn),c點(diǎn)所在部位的膜已損傷,其余部位均正常。如圖為刺激前后的電位變化,以下說(shuō)法不正確的是()

          A興奮傳到b點(diǎn)時(shí)記錄儀的指針將向左側(cè)偏轉(zhuǎn)

          B損傷部位c點(diǎn)的膜外電位為負(fù)電位

          C興奮的產(chǎn)生與細(xì)胞膜對(duì)Ma+的通透性改變有關(guān)

          D結(jié)杲表明興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在下面曲線圖中,有M、NO、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們的含義的敘述正確的是

          ①M(fèi)點(diǎn)時(shí),植物既進(jìn)行光合作用,也進(jìn)行呼吸作用,且光合作用強(qiáng)度 弱于呼吸作用強(qiáng)度;

          ②N點(diǎn)時(shí),植物體只進(jìn)行呼吸作用;O點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;

          ③Q點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素;

          ④P點(diǎn)前,影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

          A①② B①③ C③④ D②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖4個(gè)家系,帶陰影的為遺傳病患者,白色的表現(xiàn)正常。下列敘述不正確的是( )

          A家系甲中,這對(duì)夫婦再生一患病孩子的概率為1/4

          B肯定不是抗維生素D佝僂病伴X顯性遺傳病遺傳的家系是甲、乙

          C可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

          D家系丙中,女兒不一定是雜合子

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人因飲酒過(guò)多導(dǎo)致語(yǔ)無(wú)倫次,走路不穩(wěn),呼吸急促,出現(xiàn)這些癥狀的原因是由于中樞受到影響,它們分別是

          A.大腦、小腦、脊髓

          B.小腦、大腦、腦干

          C.大腦、小腦、腦干

          D. 脊髓、小腦、大腦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某一DNA分子中,A為200個(gè),復(fù)制數(shù)次后消耗周圍環(huán)境中含A的脫氧核苷酸3000個(gè),該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次(
          A.4次
          B.3次
          C.5次
          D.6次

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子,在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是(
          A.1個(gè),位于一個(gè)染色單體中
          B.4個(gè),位于四上分體的每個(gè)染色單體中
          C.2個(gè),分別位于姐妹染色單體中
          D.2個(gè),分別位于一對(duì)同源染色體上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核,其新陳代謝減弱,運(yùn)動(dòng)停止;重新植入細(xì)胞核后,發(fā)現(xiàn)其生命活動(dòng)又能恢復(fù)。這說(shuō)明了細(xì)胞核是

          A.細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

          B.遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和復(fù)制場(chǎng)所

          C.細(xì)胞遺傳特性的控制中心

          D.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】 下列為某一段多膚鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段。

          “-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”

          密碼表:甲硫氨酸AUG

          脯氨酸CCA、CCC、CCU

          蘇氨酸ACU、ACC、ACA

          甘氨酸GGU、GGA、GGG

          纈氨酸GUU、GUC、GUA

          根據(jù)上述材料分析,下列描述中,錯(cuò)誤的是

          A該DNA分子中的①鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄模板

          B決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA

          C這條多膚鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)

          D若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T被G替代,這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸

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          同步練習(xí)冊(cè)答案