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          【題目】下列有關(guān)細胞代謝的敘述，錯誤的是
          A. 線粒體中產(chǎn)生的C02可進入葉綠體中被利用
          B. 細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的[H]可進入線粒體還原02
          C. 線粒體中合成的ATP可進入細胞核發(fā)揮作用
          D. 葉綠體中合成的葡萄糖可進入線粒體進行氧化分解
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】線粒體是有氧呼吸的主要場所，產(chǎn)生的二氧化碳可以進入葉綠體，參與光合作用暗反應(yīng)過程，A正確；有氧呼吸第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)生的[H]進入線粒體內(nèi)膜，可以還原氧氣產(chǎn)生水，并釋放大量能量，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，產(chǎn)生的ATP可以為各項耗能的生命活動供能，如細胞核中DNA的復(fù)制等，C正確；葡萄糖不能進入線粒體，在細胞質(zhì)基質(zhì)氧化分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲為碳循環(huán)示意圖，圖乙為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：
           
          （1）圖甲中，C在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_______，碳元素在B和C之間循環(huán)的形式是_______。
          （2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖乙中所示的成分外，還應(yīng)該包括________。
          （3）圖乙中，鷹所處的營養(yǎng)級是_______，鷹和蛇的種間關(guān)系是______。
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）填出圖中字母所表示的物質(zhì)： a___________d______________ 
          （2）從圖中看：光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供__________，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供__________。
          （3）如小麥在適宜條件下栽培，突然將d降至極低水平，則小麥葉片中的三碳化合物的含量會突然減少，其原因是__________________；若降低d的同時，又停止光照，則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象，其原因是____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)遺傳圖解的說法，正確的是
          A. 此實驗中子代的性狀分離比為1:2:1
          B. 基因自由組合規(guī)律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③
          C. Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1
          D. 基因A與a的根本區(qū)別在于堿基的排列順序不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞方式的敘述，正確的是
          A. 分泌蛋白排出細胞需要穿過2層磷脂分子
          B. 同一離子（如K+）進出同一細胞的方式相同
          C. 激素必須進入細胞內(nèi)才能完成其對細胞代謝的調(diào)節(jié)
          D. 突觸后膜上與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合的受體最可能是糖蛋白
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究表明：引起世界恐慌的“非典型性肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是
          A. SARS病毒體內(nèi)僅有A、U、C、G四種堿基
          B. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒這樣的簡單生物
          C. 可用富含營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基來擴大 SARS病毒的數(shù)量
          D. SARS病毒結(jié)構(gòu)簡單，沒有細胞膜，僅含有核糖體一種細胞器
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法正確的是 
          A. 圖①②都表示易位，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時期
          B. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
          C. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)
          D. 圖中4種變異都屬于可遺傳變異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】許多病毒會使人體致病，下圖是一種病毒的結(jié)構(gòu)和該病毒進入細胞后復(fù)制繁殖的過程。據(jù)圖回答下列問題：
           
          (1) 圖1中, 病毒的遺傳物質(zhì)是______ (用圖1中的字母表示) 。病毒在結(jié)構(gòu)上的顯著特征是__________________。
          (2) 圖2中，①表示的是_________過程，需要______ 酶才能發(fā)生。通過④過程形成的是_________ (“病毒”或“人體”) 的RNA。該RNA從細胞核中出來，需要穿過_______層生物膜。
          (3) 圖3表示的是生物體內(nèi)遺傳信息的流動過程，在遺傳學(xué)上稱為“_______”。在圖2中選擇①～⑦中恰當(dāng)?shù)男蛱柼钊肜ㄌ栔小?/span>
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，1、2、3、4為鏡頭長度；5、6為觀察時物鏡與切片的距離。欲獲得最小放大倍數(shù)的觀察效果，其正確組合是（ ） 
          A. 1、3、5 B. 1、4、6 C. 2、3、5 D. 2、4、5
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案