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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】如圖為人體皮下的組織，A、B、C表示細胞外液．下面諸多因素中，可能引起病人組織水腫的是（ ） 
          ①周圍的管壁破損�、陂L期蛋白質營養(yǎng)不足�、哿馨凸茏枞、芑ǚ鄣冗^敏原引起毛細血管壁的通透性增加�、菽I炎導致血漿蛋白丟失．

          A.①②③④⑤
          B.只有①②③
          C.只有②③④
          D.只有①③⑤
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】解：①周圍的毛細血管壁破損，導致血漿蛋白流失，血漿滲透壓降低，引起組織液增多，會組織水腫，①正確； 
          ②長期蛋白質營養(yǎng)不足，導致血漿蛋白減少，血漿滲透壓低，引起組織液增多，會組織水腫，②正確；
          ③淋巴管阻塞，組織液中的大分子代謝廢物無法運輸出去，導致組織液滲透壓升高，組織液增多，③正確；
          ④花粉等過敏原引起毛細血管的通透性增加，血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，組織液增多，會組織水腫，④正確；
          ⑤腎炎導致血漿蛋白丟失，血漿滲透壓降低，組織液增多，會組織水腫，⑤正確．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞結構與成分的敘述，錯誤的是
          A. 科研上鑒別死細胞和活細胞可用臺盼藍染色法進行檢測
          B. 用吡羅紅染色劑處理細胞，可以觀察到DNA在細胞中的分布
          C. 若要觀察處于細胞分裂中期的染色體可用醋酸洋紅染液染色
          D. 斐林試劑可被葡萄糖還原成磚紅色，使用時需現(xiàn)配
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血友病的遺傳屬于伴X隱性遺傳。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家族中傳遞的順序是
          A．外祖父→母親→男孩
          B．外祖母→母親→男孩
          C．祖父→父親→男孩
          D．祖母→父親→男孩
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于低溫誘導染色體加倍實驗的敘述，正確的是
          A. 原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極
          B. 解離：鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離
          C. 染色：龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
          D. 觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能使小鼠致死的肺炎雙球菌的類型是
          ①R型活細菌
          ②S型活細菌
          ③加熱殺死后的S型細菌
          ④R型活細菌+加熱殺死的S型細菌
          A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示發(fā)生在番茄細胞內的生理反應過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線．請據(jù)圖分析回答： 

          （1）甲圖中X物質是；④過程是在中進行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是（寫標號）．
          （2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是；表示積累有機物最多的點是 ． 曲線B→C段變化的原因是 ．
          （3）乙圖中，若在B點突然停止光照，則甲圖中的過程將首先受到影響，葉綠體內C3含量將 ．
          （4）乙圖中，經過一晝夜后，番茄植株體內有機物含量（增多、減少、或不變）
          （5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|和能量轉移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB ． 若M=MB﹣MA ， 則M的確切含義可以描述為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于突觸的敘述中，不正確的是（　�。�
          A. 神經元的樹突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大形成突觸小體
          B. 突觸小體可以與其他神經元的胞體或樹突等相接觸，共同形成突觸
          C. 在電子顯微鏡下才可以觀察到突觸的結構
          D. 前一個神經元的突觸前膜和后一個神經元的突觸后膜共同構成突觸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結合圖形分析下列說法，正確的是（ ） 

          A.若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結構①
          B.用顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
          C.若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②
          D.根據(jù)細胞中是否含有結構③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥的高桿與矮桿為一對相對性狀（由D，d控制），抗病與易感病為一對性狀（由R，r控制），控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上．現(xiàn)用兩個純種的小麥品種甲（DDRR）和乙（ddrr）雜交得F1 ， F1表現(xiàn)為高桿抗病，再用F1與小麥丙雜交（如圖甲），結果如圖乙所示．

          （1）該實驗研究了個性狀，其中顯性性狀是 ．
          （2）圖甲中，個體在有性生殖過程中發(fā)生了基因重組．
          （3）由圖乙可知，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例是 ， 說明丙的基因型是 ， F2矮桿抗病個體中純合子概率為 ．
          

			
          

			
          
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