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        1. 【題目】實驗研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+均不能通過磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖).但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后,可使K+的運輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運輸速率.據(jù)此判斷下列敘述錯誤的是(

          A.纈氨霉素的作用類似于載體蛋白

          B.載體蛋白能極大地提高運輸速率

          C.K+通過人工質(zhì)膜的方式為主動運輸

          D.纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

          【答案】C

          【解析】根據(jù)題意可知,兩種離子均不能通過人工質(zhì)膜,說明這兩種離子都不能通過自由擴散的方式通過細(xì)胞膜.在不提供能量情況下,插入纈氨霉素后,K+的運輸速率能獲得提高,說明纈氨霉素相當(dāng)于鉀離子的載體,鉀離子的運輸方式屬于協(xié)助擴散.在不提供能量情況下,插入纈氨霉素后,K+的運輸速率能獲得提高,說明纈氨霉素相當(dāng)于鉀離子的載體,A正確;在不提供能量情況下,插入纈氨霉素后,使K+的運輸速率提高100000倍,說明載體蛋白能極大地提高運輸速率,B正確;在不提供能量情況下,插入纈氨霉素后,K+的運輸速率能獲得提高,說明K+的運輸方式需要載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散,C錯誤;人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素后,K+的運輸速率提高100000倍,但它不能有效提高Na+的運輸速率,說明纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性,D正確.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示,甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖,“→”表示碳的流動方向;圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線;圖丙為λλ是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值隨時間的變化曲線。請分析判斷下列有關(guān)敘述,錯誤的是

          A圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級

          B圖乙所代表的種群數(shù)量在t2時達(dá)到最大值

          C圖丙中種群在cd年,種群數(shù)量呈J型增長

          D圖乙中t1t2與圖丙ab時期,種群都是衰退型

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備工程菌的示意圖。

          請據(jù)圖回答:

          獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在 酶的催化下,合成互補的單鏈DNA,然后在 作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的 序列,推測出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照 原則,推測其DNA的 序列,再通過化學(xué)方法合成所需基因。

          利用PCR技術(shù)擴增DNA時,需要在反應(yīng)體系中添加的有機物質(zhì) 、4種脫氧核苷酸、三磷酸腺苷和 ,擴增過程可以在PCR擴增儀中完成。

          由A和載體B拼接形成的C通常稱為

          在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是使其成為 細(xì)胞,有利于吸收

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】要判斷某一個體是不是純合子,最好的方法是

          A. 讓其與雜合子交配 B. 讓其與純合子交配

          C. 讓其與顯隱性類型交配 D. 讓其與顯性類型交配

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,錯誤的是

          A. 自然生態(tài)系統(tǒng)需要源源不斷地輸入太陽能

          B. 土壤微生物都可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者

          C. 消費者能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

          D. 菟絲子等寄生植物不屬于生產(chǎn)者

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人紅綠色盲的敘述,不正確的是

          A. 色盲女性的父親或兒子必是色盲

          B. 男性與女性的患病概率相等

          C. 色盲遺傳常表現(xiàn)為隔代交叉遺傳

          D. 外孫的色盲基因可能來自其外祖父和外祖母

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】大豆植株的根部常有一些根瘤,其中的根瘤菌可為大豆植株提供氮素,而大豆植株可為根瘤菌提供有機營養(yǎng).大豆植株和根瘤菌的種間關(guān)系屬于( )

          A.捕食 B.競爭 C.互利共生 D.寄生

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物學(xué)實驗所釆取的措施中,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是

          A. 37℃水浴加熱確保唾液淀粉酶能水解淀粉

          B. 滴加20%新鮮肝臟研磨液促使過氧化氫分解

          C. 滴加3.5%的FeCl3溶液促進過氧化氫分解

          D. 用斐林試劑檢測還原糖時進行水浴加熱

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】從橘皮中提取橘皮油時,需要先用石灰水浸泡。下列敘述不正確的是

          A. 石灰水是強堿,浸泡主要是為了中和橘皮中的酸性物質(zhì)

          B. 石灰水能破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫

          C. 浸泡后的橘皮要用流水漂洗,避免與皮膚接觸

          D. 橘皮在石灰水中的浸泡時間應(yīng)在10小時以上

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          同步練習(xí)冊答案