【題目】下圖表示某油料植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 種子萌發(fā)過程中脂肪可能會(huì)轉(zhuǎn)化為蔗糖和葡萄糖
B. 將種子勻漿與斐林試劑混合后會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
C. 脂肪、蔗糖和葡萄糖都由C、H、O三種元素組成
D. 葡萄糖氧化分解釋放的能量大部分以熱能形式散失
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小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為進(jìn)行了鄰烯丙基苯酚濃度對(duì)番茄灰霉病菌孢子細(xì)胞呼吸影響的曲線示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 不使用藥劑時(shí)，萌發(fā)期孢子的有氧呼吸速率高于未萌發(fā)期孢子
B. 藥劑濃度相同時(shí)，兩種孢子的有氧呼吸速率可能相同
C. 在起促進(jìn)作用的濃度范圍內(nèi)，氧氣的消耗速率隨藥劑濃度的增加而增大
D. 高濃度的藥劑對(duì)萌發(fā)期孢子有氧呼吸的抑制作用更顯著
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳病（基因?yàn)镠、h）和乙遺傳病（基因?yàn)門、t）患者，系譜圖如下。請(qǐng)回答下列問題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：
（1）甲病的遺傳方式為___________，乙病最可能的遺傳方式為__________。
（2）若Ⅰ－3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)分析。
①Ⅰ－2的基因型為___________；Ⅱ－5的基因型為_________。
②如果Ⅱ－5與Ⅱ－6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為______。
③如果Ⅱ－5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為___________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】由于基因突變，導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個(gè)賴氨酸發(fā)生了改變。根據(jù)下表和圖回答問題：
第一個(gè)字 母 | 第二個(gè)字母 | 第三個(gè)字 母 | |||
U | C | A | G | ||
A | 異亮氨 酸 | 蘇氨 酸 | 天冬酰 胺 | 絲氨 酸 | U |
異亮氨 酸 | 蘇氨 酸 | 天冬酰 胺 | 絲氨 酸 | C | |
異亮氨 酸 | 蘇氨 酸 | 賴氨酸 | 精氨 酸 | A | |
甲硫氨 酸 | 蘇氨 酸 | 賴氨酸 | 精氨 酸 | G | |
（1）圖中 I 過程叫_____，II 過程發(fā)生的場(chǎng)所是_____。
（2）如果 DNA 分子一條鏈的堿基排序是…TACTGCTCGTCC…，則以該鏈為模板形成的 mRNA 最終指導(dǎo)合成的肽鏈中氨基酸的序列是 ____________。
（3）除賴氨酸以外，圖解中 X 是密碼子表中哪一種氨基酸的 可能性最小 __________________。 原因是 _____________________________。
（4）某植物體細(xì)胞發(fā)生上述突變后，基因型發(fā)生改變 (含2對(duì)基因)，控制的花色為藍(lán)花，該細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)所得植株再自交， 其子代為1紫：6紅：9藍(lán)。若將這一子代中的紅花植株的花粉兩兩融合，培養(yǎng)出的融合植株花色的表現(xiàn)型和基因型種類分別有_____、_____種。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為三倍體無(wú)子西瓜的培育過程。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 四倍體植株和二倍體植株是兩個(gè)物種
B. 三倍體無(wú)子西瓜培育的原理是染色體數(shù)目變異
C. 三倍體植株不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，不能形成種子
D. 秋水仙素能抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件和增殖方式是
A. 脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件；減數(shù)分裂
B. 導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因；有絲分裂
C. 脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件；有絲分裂
D. 脫離母體后,給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外界條件；無(wú)絲分裂
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)將紫色洋蔥鱗片葉表皮剪成大小相等的若干小塊，分別置于不同濃度的硝酸鉀溶液中，制成臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示（----表示未發(fā)生）：
葉表皮小塊編號(hào) | A | B | C | D | E | F |
硝酸鉀溶液(g/mL) | 0.11 | 0.12 | 0.125 | 0.13 | 0.14 | 0.50 |
質(zhì)壁分離程度 | ---- | ---- | 初始分離 | 分離 | 顯著分離 | 顯著分離 |
質(zhì)壁分離復(fù)原狀況 | ---- | ---- | 自動(dòng)復(fù)原 | 自動(dòng)復(fù)原 | 誘發(fā)復(fù)原 | 不能復(fù)原 |
(1)參照表中提供的數(shù)據(jù)，可推知該洋蔥鱗片葉表皮的細(xì)胞液濃度大約在________g/mL之間。
(2)圖一中曲線_______代表了實(shí)驗(yàn)材料在質(zhì)量濃度為0.13 g/mL的硝酸鉀溶液中的變化。從圖一中a時(shí)刻到b時(shí)刻，該曲線變化的原因是K＋和NO3-以___________方式進(jìn)入細(xì)胞液，使細(xì)胞液濃度增大。
(3)如果圖一中C曲線的變化代表了某種植物體內(nèi)細(xì)胞的生活狀態(tài)，要使該植物恢復(fù)正常生長(zhǎng)，應(yīng)主要采取哪一項(xiàng)措施？_____________。
(4)圖二是上述視野中觀察到的某一表皮細(xì)胞狀態(tài)圖，圖二中1是細(xì)胞壁，________（填序號(hào)）構(gòu)成了細(xì)胞的原生質(zhì)層，6中充滿了___________。
(5)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(6)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
(7)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判明，此時(shí)應(yīng)（______）
A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在下列結(jié)構(gòu)中，含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細(xì)胞是
A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 汗腺細(xì)胞 C. 肌細(xì)胞 D. 胰島B細(xì)胞
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