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        1. 【題目】研究者發(fā)現(xiàn)一種呼吸鏈突變的酵母菌,能夠高效發(fā)酵產(chǎn)生酒精,如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(

          A.突變酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生[H]
          B.利用突變體酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒時(shí)可以不用放氣
          C.突變型酵母菌在通氧條件下也能夠產(chǎn)生酒精
          D.氧氣充足時(shí)突變酵母菌比野生型酵母菌繁殖快

          【答案】C
          【解析】解:A、葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生[H],故突變酵母菌細(xì)胞呼吸過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生[H],A錯(cuò)誤;
          B、利用突變體酵母菌發(fā)酵產(chǎn)酒時(shí)會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,B錯(cuò)誤;
          C、據(jù)圖可知,突變型酵母菌在通氧條件下也能夠產(chǎn)生酒精,C正確;
          D、據(jù)圖可知,氧氣充足時(shí)突變型酵母菌不能進(jìn)行有氧呼吸,不能釋放大量能量,故氧氣充足時(shí)突變酵母菌比野生型酵母菌繁殖慢,D錯(cuò)誤.
          故選:C.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】黃瓜幼苗的生長(zhǎng)是多種植物激素相互作用的結(jié)果.圖是黃瓜幼苗體內(nèi)赤霉素(GA)、乙烯對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的影響示意圖,由此不能得出的結(jié)論是(

          A.IAA促進(jìn)生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
          B.IAA與乙烯對(duì)幼苗的生長(zhǎng)起拮抗作用
          C.GA含量的改變,會(huì)影響IAA含量的變化
          D.GA是通過(guò)生長(zhǎng)素而促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】北極熊是生活在寒冷地帶的一種哺乳動(dòng)物.下圖為持續(xù)寒冷刺激下北極熊機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

          (1)圖中①~③體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制.
          (2)BAT細(xì)胞內(nèi)的UCP﹣1基因的表達(dá)與的共同調(diào)節(jié)有關(guān).
          (3)有氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在線粒體內(nèi)膜上,能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP.進(jìn)入線粒體的UCP﹣1蛋白,導(dǎo)致H+外滲而消除胯膜的H+梯度,線粒體雖能繼續(xù)產(chǎn)生CO2和H2O,但有氧呼吸釋放的能量卻大部分轉(zhuǎn)變成為熱能.造成上述結(jié)果的原因可能是
          (4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,北極熊通過(guò)上述調(diào)節(jié)方式引起B(yǎng)AT細(xì)胞內(nèi)的 , 從而實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)熱增加,維持了體溫的穩(wěn)定.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】興趣小組將如圖裝置置于一定強(qiáng)度的光照條件下,通過(guò)控制K1和K2開(kāi)閉情況研究?jī)烧叩墓夂献饔脧?qiáng)度和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(均用CO2表示).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列結(jié)論中最合理的是(

          組別

          開(kāi)關(guān)開(kāi)閉情況

          活塞

          液滴

          K1關(guān),K2關(guān)

          不動(dòng)

          右移

          K1關(guān),K2開(kāi)

          不動(dòng)

          不動(dòng)

          K1開(kāi),K2關(guān)

          左移

          右移

          K1開(kāi),K2開(kāi)


          A.Ⅰ組中,酵母菌一定同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
          B.Ⅱ組中小球藻的光合作用強(qiáng)度不大于整個(gè)裝置的呼吸作用強(qiáng)度
          C.小球藻的呼吸作用強(qiáng)度一定大于酵母菌的呼吸作用強(qiáng)度
          D.第Ⅳ組中甲和乙的移動(dòng)情況分別應(yīng)該是“右移”和“右移”

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

          A.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴不動(dòng),說(shuō)明種子只進(jìn)行有氧呼吸
          B.如果甲裝置液滴不動(dòng),乙裝置液滴右移,說(shuō)明種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          C.如果甲裝置液滴右移,乙裝置液滴左移,說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸
          D.如果甲裝置液滴左移,乙裝置液滴右移,說(shuō)明種子既進(jìn)行有氧呼吸,也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】核苷酸的多聚體是( )

          A. DNA B. 核酸 C. 蛋白質(zhì) D. 糖類

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖。對(duì)這一圖示分析錯(cuò)誤的是

          A. 此細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂時(shí)期

          B. 此時(shí)有兩個(gè)四分體,兩對(duì)同源染色體

          C. 1號(hào)染色體與2染色體是一對(duì)同源染色體

          D. 此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞染色體的組合一定是1與3號(hào)、2與4號(hào)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列細(xì)胞,哪一個(gè)代表已經(jīng)完成受精的卵(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)兩組術(shù)語(yǔ)中,關(guān)系最遠(yuǎn)的是

          A. 細(xì)胞核和染色質(zhì) B. 葉綠體和葉綠素

          C. 細(xì)胞壁和纖維素 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和DNA

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          同步練習(xí)冊(cè)答案