【題目】觀察如圖，下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源優(yōu)越，生存空間無(wú)限，沒(méi)有生存斗爭(zhēng)
B. 圖中陰影部分可以表示環(huán)境阻力或者被淘汰個(gè)體
C. 在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線都是“S”型曲線
D. 種群增長(zhǎng)的“J”型曲線也有K值，只是K值較大，圖中沒(méi)有表示出來(lái)
【答案】AB
【解析】在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵等理想條件下種群無(wú)限增長(zhǎng)，呈現(xiàn)J型曲線，A正確；圖中陰影部分可以表示環(huán)境阻力或者被淘汰個(gè)體，B正確；在自 然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”型曲線，課本上舉的野兔與環(huán)頸稚的實(shí)例，當(dāng)外來(lái)物種被引入時(shí)，極度的適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，比如天敵少，溫度，食物都充足等等，則會(huì)在一定的空間和時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；種群增長(zhǎng)的“J”型曲線由于環(huán)境、資源優(yōu)越，生存空間無(wú)限，沒(méi)有生存斗爭(zhēng)，因此種群數(shù)量一直增加，無(wú)K值，D錯(cuò)誤。
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述不正確的是
A．所有穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)中樞都在大腦
B．血液中乳酸過(guò)多時(shí)，可與NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3
C．血液中CO2過(guò)多會(huì)刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸活動(dòng)將CO2排出
D．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)圖分析下列敘述正確的是
A. 若該圖表示反射弧，則其中的信息都是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
B. 若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧的五部分結(jié)構(gòu)，則b代表大腦皮層
C. 若a為下丘腦、c為甲狀腺，d、e為分泌物，則e的增加會(huì)直接導(dǎo)致d的減少
D. 若a為下丘腦、c為甲狀腺，則寒冷條件下d,e分泌量會(huì)增加
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體組織液中O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物，這些氧分子需要通過(guò)幾層由磷脂分子組成的膜
A．1 B．2 C．3 D．4
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．圖示中的B、C分別為腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞
B．圖示A是由垂體分泌，并通過(guò)體液運(yùn)送才能發(fā)揮作用
C．當(dāng)血漿滲透壓升高時(shí)，能感受其變化的感受器在下丘腦
D．由圖可知通過(guò)調(diào)節(jié)水的來(lái)源和去路可以維持水的平衡
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】分析如圖所示的某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖，回答問(wèn)題： 
（1）該簡(jiǎn)圖中所有的生物構(gòu)成了生命系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)層次；所有的③（麻雀）個(gè)體構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次；一只昆蟲(chóng)構(gòu)成了生命系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)層次．
（2）①與③相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有 ． ③在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小麻雀，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是 ， 小麻雀由受精卵發(fā)育成小麻雀的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是 ．
（3）①②③④生活的無(wú)機(jī)環(huán)境（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有關(guān)種群和物種的敘述正確的是
A．同一種群個(gè)體間可以相互交配產(chǎn)生后代，同一物種的個(gè)體間也能相互交配產(chǎn)生后代
B．種群是生物進(jìn)化的基本單位，物種是生物繁殖的基本單位
C．種群的基因頻率總在是不斷的變化發(fā)展，物種的基因頻率往往保持不變
D．物種基因庫(kù)的基因一般不如種群基因庫(kù)的基因豐富
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過(guò)“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接
B. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小，而(A+G)/(T+C)的值增大
C. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過(guò)程，能催化核糖核苷酸形成mRNA
D. 基因復(fù)制過(guò)程中1鏈和2鏈均為模板，復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com