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        1. 【題目】根據(jù)如圖的顯微結(jié)構(gòu)回答下面的問(wèn)題:

          (1)綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都是____________(填“單細(xì)胞”或者“多細(xì)胞”)生物,由此也可以說(shuō)明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

          (2)二者都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式直接進(jìn)行增殖,由此也可以說(shuō)明_____________。

          (3)寫(xiě)出綠眼蟲(chóng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次:_____________________。

          【答案】單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞細(xì)胞→個(gè)體→ 種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

          【解析】

          本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對(duì)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

          (1)分析圖示可知:綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都是由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞生物。

          (2) 綠眼蟲(chóng)和變形蟲(chóng)都可以通過(guò)細(xì)胞分裂的方式來(lái)進(jìn)行增殖,體現(xiàn)出繁殖是在細(xì)胞這一結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,說(shuō)明生物的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。

          (3) 綠眼蟲(chóng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→個(gè)體→ 種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】糖尿病是威脅人類健康的十大殺手之一,其形成原因有多種,但基本上均與胰島素有關(guān).如圖表示機(jī)體免疫異常引起的糖尿。(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
          (1)圖中的漿細(xì)胞是由細(xì)胞分裂分化而來(lái).
          (2)圖中三類細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,但形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能不同,根本原因是各自所含的不同.
          (3)圖中①②③均可導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生,從免疫學(xué)的角度分析,這三種類型的糖尿病都屬于病.其中類型(填序號(hào))可以通過(guò)注射胰島素來(lái)進(jìn)行治療.
          (4)高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于(填“興奮”或“抑制”)狀態(tài).

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物體中某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵,導(dǎo)致

          A. 蛋白質(zhì)分解為多肽鏈

          B. 多肽鏈分解為若干短肽

          C. 多肽鏈分解為氨基酸

          D. 氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞可以看成是一個(gè)滲透裝置,是因?yàn)椋ā 。?/span>

          ①細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜

          ②細(xì)胞質(zhì)具有一定濃度

          ③原生質(zhì)層類同于半透膜

          ④細(xì)胞液具有一定濃度

          A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是

          A. 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所不同

          B. 靜息電位的形成主要與細(xì)胞內(nèi)K+的外流有關(guān)

          C. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

          D. 釋放的神經(jīng)遞質(zhì)需要經(jīng)血液運(yùn)輸而發(fā)揮作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖是某種單基因遺傳病的遺傳系譜圖,經(jīng)基因檢測(cè),Ⅱ4不攜帶致病基因.相關(guān)判斷正確的是( 。
          A.該遺傳病為常染色體隱性遺傳
          B.Ⅱ1、Ⅱ3基因型相同的幾率為
          C.Ⅲ1攜帶致病基因的幾率為1
          D.Ⅲ3與正常男子婚配,后代不會(huì)患病

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn),據(jù)圖分析某同學(xué)總結(jié)m六個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為正確的是( 。
          ①甲處的噬菌體一定含有放射性.
          ②乙處的噬菌體一定不含放射性.
          ③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì).
          ④圖2增設(shè)一組35S標(biāo)記的噬菌體作對(duì)照,就能證明DNA是遺傳物質(zhì),而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì).
          ⑤如果培養(yǎng)2代以上,甲處DNA分子兩條鏈都有放射性的噬菌體個(gè)數(shù)一定增多.
          ⑥如果培養(yǎng)2代以上,乙處噬菌體的核酸都不含放射性.
          A.一項(xiàng)
          B.二項(xiàng)
          C.三項(xiàng)
          D.四項(xiàng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中,正確的是

          A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場(chǎng)所

          B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫活性物質(zhì)無(wú)關(guān)

          C. 內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

          D. 內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,有的屬于構(gòu)成人體的氨基酸,有的不是。若將其中構(gòu)成人體的氨基酸縮合成化合物,則其含有的游離的氨基、羧基、肽鍵的數(shù)目依次是( )

          A. 2、2、2 B. 1、3、2 C. 4、3、3 D. 3、4、3

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