【題目】下列關(guān)于“葡萄糖
丙酮酸
CO2”的過程，敘述錯(cuò)誤的是
A. ①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行，也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行
B. ②過程可產(chǎn)生ATP，也可不產(chǎn)生ATP
C. ②過程可產(chǎn)生[H]，也可消耗[H]
D. ①過程可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
【答案】D
【解析】
圖示①表示葡萄糖分解為丙酮酸的過程，是細(xì)胞呼吸的第一階段，②表示丙酮酸分解為二氧化碳，代表無氧呼吸中丙酮酸分解為酒精和二氧化碳的過程，也可以代表有氧呼吸第二、三階段
動(dòng)、植物細(xì)胞無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸，第一階段是相同的，A正確
有氧呼吸三個(gè)階段都產(chǎn)生ATP，無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生ATP，所以 ，②若是有氧呼吸第二、三階段則產(chǎn)生ATP，若是無氧呼吸第二階段則不產(chǎn)生ATP ，B正確
②過程若是有氧呼吸，則第二階段產(chǎn)生氫，第三階段消耗氫；若是無氧呼吸則消耗第一階段產(chǎn)生的[H]， C正確
無論是有氧呼吸還是無氧呼吸 ①過程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，D錯(cuò)誤
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用含3H標(biāo)記的胸苷的營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖，一段時(shí)間后分離獲得具有放射性的細(xì)胞，下列敘述正確的是
A. 只有洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中能檢測(cè)到放射性
B. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的線粒體、葉綠體、細(xì)胞核中能檢測(cè)到放射性
C. 能檢測(cè)到放射性的細(xì)胞器內(nèi)能完全進(jìn)行的生理過程是有氧呼吸
D. 能檢測(cè)到放射性的細(xì)胞器內(nèi)能完全進(jìn)行的生理過程是
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】回答有關(guān)免疫問題：下圖表示人體特異性免疫過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）特異性免疫包括________免疫和________免疫，該免疫屬于________免疫，圖中b表示______細(xì)胞，c表示________細(xì)胞。
（2）圖中B淋巴細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）是在____________中發(fā)育而成，抗原可與________（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）發(fā)生特異性結(jié)合。
（3）若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi)，則其特點(diǎn)是____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】向裝有5mL體積分?jǐn)?shù)為3%H2O2溶液的密閉容器中,加入2滴新鮮肝臟研磨液,每隔一段時(shí)間測(cè)定容器中O2濃度,得到如右圖中曲線a（實(shí)線）所示結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 曲線a表明,隨著時(shí)間的推移H2O2分解速率呈現(xiàn)由快轉(zhuǎn)慢直到停止的特點(diǎn)
B. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴新鮮肝臟研磨液,可以得到曲線b所示結(jié)果
C. 在t1時(shí),向容器中再加入2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%FeCl3溶液,可以得到曲線c所示結(jié)果
D. 在t2時(shí),向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲線d所示結(jié)果
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，將酵母菌培養(yǎng)液分成兩等份分別放入兩個(gè)裝置中，兩個(gè)裝置的其他條件相同且適宜。下列相關(guān)裝置中酵母菌的呼吸方式敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A. 假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B. 假設(shè)裝置一中的液滴不動(dòng)，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C. 假設(shè)裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
D. 假設(shè)裝置一和裝置二的液滴均不移動(dòng)，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸或只進(jìn)行無氧呼吸
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為某患有先天性夜盲癥的家族系譜圖。已知該遺傳病為單基因遺傳病且該家族中正常男性個(gè)體 不攜帶該遺傳病的致病基因，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
A. 在自然人群中，患先天性夜盲癥的男性患者多于女性患者
B. 該系譜圖中正常女性均為該遺傳病的攜帶者
C. Ⅲ-10與正常男性婚配，生一正常女孩的概率為1/4
D. 不能僅選擇患該遺傳病的家系來調(diào)查該病的發(fā)病率
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，請(qǐng)據(jù)圖回答；
（1）A 過程叫____________________，作用是____________________________。
（2）C 過程叫_______，健那綠染液與龍膽紫染液染色最大的一點(diǎn)不同是，健那綠染液是一種___染色劑。
（3）D過程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，以促使細(xì)胞進(jìn)一步 _________________
（4）E 過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)，找到有分裂相的細(xì)胞以后。再_________，換上高倍物鏡進(jìn)行下一步的觀察。
（5）某同學(xué)按圖操作，但是沒有看到分裂期細(xì)胞圖像，試分析其中可能的原因是：_。（寫出兩項(xiàng)）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫(kù)的動(dòng)態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型。A和a這對(duì)等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。
（2）在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲。A′基因最可能的來源是________。除該來源外，還有________為生物進(jìn)化提供了原材料。A′A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群1基因庫(kù)中的________發(fā)生改變。
（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行基因交流,由此可知，種群1和種群2之間不存在________。
（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)另一地區(qū)也存在該甲蟲種群3，且全部為灰色個(gè)體，且與種群1、2存在絕對(duì)的地理隔離，請(qǐng)推測(cè)三個(gè)種群適應(yīng)環(huán)境變化能力相對(duì)最弱的是____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某XY型二倍體雌雄異株的高等植物，有花瓣與無花瓣由一對(duì)等位基因（A、a）控制，花瓣的紅色與白色由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，兩對(duì)基因均不位于Y染色體上，一棵紅花瓣雌株與一棵白花瓣雄株雜交得F1，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表。
紅花瓣 | 白花瓣 | 無花瓣 | |
雄株 | 125 | 0 | 61 |
雌株 | 0 | 128 | 63 |
（1）基因A與基因B結(jié)構(gòu)不同的根本原因是_______________。
（2）紅花瓣和白花瓣中，隱性性狀是________，親本中雄株的基因型是________。
（3）讓F1中的紅花瓣與白花瓣植株隨機(jī)交配，理論上F2雌株的表現(xiàn)型為_____，比例為_____。
（4）若用測(cè)交的方法鑒定F2中紅花瓣雌株的基因型，請(qǐng)用遺傳圖解表示相應(yīng)過程，要求寫出配子。_________
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