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          【題目】下列有關微生物培養(yǎng)的敘述正確的是
          A. 通常使用液體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落
          B. 若培養(yǎng)基需要調節(jié)pH，應該在滅菌后進行
          C. 用顯微鏡直接計數(shù)固體培養(yǎng)基中微生物數(shù)量
          D. 倒置平板可防止培養(yǎng)基被滴落的冷凝水污染
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】A．常用固體或半固體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落，液體培養(yǎng)基無法分離，A錯誤；
          B．若培養(yǎng)基需要調節(jié)pH，應該在滅菌前進行，B錯誤；
          C．顯微鏡直接計數(shù)法是測定培養(yǎng)液中微生物數(shù)量的方法，固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布法直接計數(shù)單個菌落數(shù)，C錯誤；
          D．平板倒置是避免冷凝的液體掉到培養(yǎng)基上，污染培養(yǎng)基，D正確；
          答案選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水稻的高稈、矮稈分別由A和a控制，抗病和不抗病分別由B和b控制�，F(xiàn)有基因型為aabb與AABB的水稻品種，如圖為不同的育種方法培育矮稈抗病植
          株的過程，下列有關敘述正確的是
          A. 雜交育種包括①③過程，其原理是基因突變和基因重組
          B. 人工誘變育種為②過程，B可能來自b的基因突變
          C. 單倍體育種包括①④⑤過程，⑤過程常用花藥離體培養(yǎng)法
          D. 多倍體育種包括①⑥⑦過程，原理是染色體結構和數(shù)目變異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Cx酶能水解（ ）
          A. 纖維素和CMC﹣Na B. 纖維素和果膠
          C. 纖維二糖和微晶纖維素 D. 麥芽糖和蔗糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖甲表示干細胞的三個發(fā)育途徑，圖乙表示細胞增殖過程中某一時期示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的_____能力。A細胞分化成D細胞的根本原因是________。
          （2）圖甲中若D細胞是胰腺細胞，則直接參與其外分泌蛋白加工、轉運的細胞器有_______（填圖中序號）。B、D兩類細胞的形態(tài)、結構和功能差異很大，但具有完全相同的_______、不完全相同的是_____和______ _。
          （3）如果B細胞以后有部分細胞無限增殖，且細胞之間粘著性降低，根本原因是外界因素使_____發(fā)生突變。
          (4)若D是正在衰老的細胞，則細胞中的結構⑤【細胞核】的體積變化是__________。（填“變大”、“變小”、或“不變”）
          （5）圖乙所示細胞中，若②號染色體的遺傳信息來自父方，那么含有母方遺傳信息的對應染色體的序號為_______。圖乙所示細胞中含______個染色體組。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”。請分析回答下列問題．
          （1）在“流動鑲嵌模型”中，構成生物膜基本骨架的是   ，由于   的分布使生物膜的結構表現(xiàn)出不對稱性．
          （2）用熒光抗體標記的人﹣鼠細胞融合的實驗過程及結果如下圖所示．此實驗結果直接證明了細胞膜中的   ，由此能較好地解釋細胞膜結構上的   性．
          （3）科學家在研究線粒體結構和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過．物質的這種跨膜方式為    ，體現(xiàn)了生物膜功能上的   性．若將線粒體的蛋白質提取出來，脫離膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能，說明   是完成生命活動的基礎．
          （4）通過其他方法，測得多種細胞膜的化學成分，如表：
          膜的類別
          蛋白質%
          脂質（主要是磷脂）%
          糖類%
          變形蟲細胞膜
          54
          42
          4
          小鼠肝細胞膜
          44
          52
          4
          大紅細胞膜
          49
          43
          8
          依據(jù)表數(shù)據(jù)，分析構成不同細胞的細胞膜在化學組成上的共同點是    ，主要區(qū)別是   ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖是真核細胞某生理過程示意圖，下列敘述正確的是
          A．酶1是解旋酶，酶2既可能是DNA聚合酶，也可能是RNA聚合酶
          B．該過程需要引物的通因是DNA聚合酶僅僅可以把新的核苷酸加到已有的DMA鏈上
          C．該過程需要8種核苷酸作為原料，并且要消耗細胞呼吸釋放的能量
          D．a鏈和c鏈中G + C所占比例相等,該比值越大DNA熱穩(wěn)定性越高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列表示純合體的基因型是（ ）
          A. AaXHXH B. AABb C. AAXHXH  D. aaXHXh
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列敘述正確的是（ ）
          A. Aa個體自交獲得aa不屬于基因重組
          B. 等位基因位于同源染色體上，非等位基因位于非同源染色體上
          C. 非等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
          D. 孟德爾設計的測交方法能用于檢測F1產生的配子種類和數(shù)目
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用帶蓋瓶子制作果酒時，每隔一段時間（一般為12小時左右）要對瓶蓋進行一次操作，下列關于操作及其作用的組合正確的是（ ）
          A. 擰松，進入空氣 B. 打開，進入空氣
          C. 擰松，放出CO2 D. 打開，放出CO2
          

			
          

			
          
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