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        1. 【題目】某生物的雙鏈DNA分子共含有堿基700個(gè),其中一條鏈上A+TC+G=25,該DNA分子復(fù)制兩次需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是

          A300 個(gè) B750 個(gè) C500 個(gè) D600 個(gè)

          【答案】B

          【解析】由題意已知一條單鏈A+TG+C=25則雙鏈DNA中A+TG+C=25,A+T=700×25/25+1=500個(gè),又A=T,故T=250個(gè),該D分子連續(xù)復(fù)制兩游離胸腺嘧啶脫氧核苷的數(shù)目是2×2-1×250個(gè)=750個(gè),B正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞代謝能迅速而有條不紊地進(jìn)行,離不開(kāi)酶和ATP的作用,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

          A. 酶的催化作用具有高效性是因?yàn)槊改芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能

          B. DNA解旋酶和DNA聚合酶作用的部位相同

          C. 在ATP中A代表腺苷, P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵

          D. ATP的合成與分解都離不開(kāi)酶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某生物體中處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】等位基因一般位于 。

          ADNA兩條鏈上 B兩條非同源染色體上

          C聯(lián)會(huì)時(shí)形成的四分體上 D復(fù)制時(shí)產(chǎn)生的兩條姐妹染色單體上

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別置于六種不同的光照條件下,24小時(shí)后,實(shí)驗(yàn)測(cè)得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下:以下說(shuō)法不正確的是(

          光照強(qiáng)度(klx)

          0(黑暗)

          a

          b

          c

          d

          e

          白瓶溶氧量mg/L

          3

          10

          16

          24

          30

          30

          黑瓶溶氧量mg/L

          3

          3

          3

          3

          3

          3

          A. 若只考慮光照強(qiáng)度,該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2的量7/3mg

          B. 光照強(qiáng)度為a klx時(shí),該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動(dòng)態(tài)平衡

          C. 當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時(shí),光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素

          D. 若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,瓶中光合生物細(xì)胞的三碳糖含量會(huì)增加,五碳糖含量會(huì)減少

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說(shuō)法,正確的是(
          A.蛋白質(zhì)分子都不能運(yùn)動(dòng)
          B.蛋白質(zhì)分子都含有
          C.H、O、N、S元素C.蛋白質(zhì)遇雙縮脲試劑顯紫色
          D.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的控制者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖,圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a、b表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。下列敘述正確的是

          a過(guò)程是有絲分裂,b過(guò)程是細(xì)胞分化

          乙和丙的染色體組成不同

          丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化

          甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

          A.①② B.①④

          C.③④ D.②③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)反射的敘述不正確的是( )
          A.反射必須要受到大腦的控制
          B.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
          C.反射弧必須保證完整性才能產(chǎn)生反射
          D.膝跳反射和排尿反射都是簡(jiǎn)單的反射

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸

          B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

          C. ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸

          D. 蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞

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