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          【題目】如圖所示，一個分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一個分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）下列分析正確的是（ ） 

          A.胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水
          B.胰島素分子至少含有一個游離的氨基和一個游離的羧基
          C.沸水浴時肽鍵斷裂導致胰島素生物活性的喪失
          D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、由題圖可知，胰島素分子是由51個氨基酸形成的2條肽鏈，形成的肽鍵數(shù)是49個，合成它的過程中共脫去49分子水；A錯誤． 
          B、由題圖可知，胰島素分子由 2條肽鏈組成，至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基；B錯誤．
          C、沸水浴時蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導致胰島素生物活性的喪失，不是肽鍵斷裂；C錯誤．
          D、理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能；D正確．
          故應(yīng)選D．
          閱讀題干和題圖可知，本題是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，梳理脫水縮合反應(yīng)的過程，根據(jù)選項描述分析綜合進行判斷．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】進行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因為（ ）
          A．減數(shù)分裂和有絲分裂
          B．有絲分裂和受精作用
          C．減數(shù)分裂和受精作用
          D．染色體復制和平均分配
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將小麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ．取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色．結(jié)果是（ ） 

          A.甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色
          B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
          C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色
          D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)幾種物質(zhì)鑒定的試驗中，不正確的一項是
          選項
          使用試劑
          被鑒定的物質(zhì)
          呈現(xiàn)顏色
          A
          雙縮脲試劑
          蛋白質(zhì)
          藍色
          B
          蘇丹Ⅲ染液
          脂肪
          橘黃色
          C
          甲基綠
          DNA
          綠色
          D
          斐林試劑
          麥芽糖
          磚紅色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A，B，C代表不同的大分子，下列分析不正確的是（ ） 

          A.在動物細胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
          B.物質(zhì)d的化學本質(zhì)是固醇
          C.不同的生物因C的空間結(jié)構(gòu)不同導致其所攜帶遺傳信息不同
          D.在人體細胞中物質(zhì)c共有4種
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以豌豆的一對相對性狀為研究對象，將純合顯性個體和隱性個體間行種植，隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為（ ）
          A.顯、隱性個體的比例是1：1
          B.顯、隱性個體的比例是3：1
          C.都是隱性個體
          D.都是顯性個體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生物進化的說法不正確的是
          A. 生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變
          B. 自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
          C. 隔離在物種形成中的主要作用是使種群之間停止基因交流
          D. 新物種形成的標志是改變了基因頻率
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是 （ ）
          A．桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次
          B．一片江水中的所有魚構(gòu)成一個種群
          C．江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成
          D．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某種真核生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答： 

          （1）此圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是 ．
          （2）圖中[2]結(jié)構(gòu)的主要成分是和 ．
          （3）圖中能夠利用光能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機物的結(jié)構(gòu)是[] ．
          （4）細胞進行生命活動所需的能量主要是由[]供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行 ， 完成此生理過程所需的酶是由[]合成的．
          （5）此細胞是不是在中學實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？ ， 原因是 ．
          

			
          

			
          
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