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        1. 【題目】下列生理過程一定在人體的內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是(

          A.溶酶體分解衰老損傷的細(xì)胞器

          B.胃蛋白酶將蛋白質(zhì)分解為小分子多肽

          C.某種激素與受體特異性結(jié)合

          D.抗體與抗原特異性結(jié)合

          【答案】D

          【解析】

          內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,由血漿、組織液、淋巴組成,凡是發(fā)生在血漿、組織液或淋巴中的反應(yīng)都是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的反應(yīng)。

          A、溶酶體分解衰老損傷的細(xì)胞器發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,A錯誤;

          B、胃蛋白酶將蛋白質(zhì)分解為小分子多肽發(fā)生在胃部,不屬于內(nèi)環(huán)境,B錯誤;

          C、性激素與受體的結(jié)合發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境,C錯誤;

          D、抗提主要分布在血漿中,抗原和抗體結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行,D正確。

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種農(nóng)業(yè)害蟲夏季數(shù)量最多,到了冬季,由于食物等原因而大量死亡。第二年春季,殘存的少量個體又繁殖增加種群數(shù)量。因此形成一個如瓶頸樣的模式(如圖所示,為抗殺蟲劑個體,○表示敏感個體),其中瓶頸部分即為動物數(shù)量減少的時期。

          1)自然界中任何生物的個體數(shù)都不可能無限增加。根據(jù)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,這是因為存在_____________

          2)在圖中所示的三年間,該生物種群是否發(fā)生了進(jìn)化:______(填)。原因是____________________

          3)使用殺蟲劑防治害蟲時,敏感型個體大多被殺死了,這是由于殺蟲劑的______作用,其實質(zhì)是增加了_____________的頻率。然而,在未使用殺蟲劑的自然情況下越冬,敏感個體卻更多的存活下來,說明敏感個體更能適應(yīng)冬天(缺少食物)的條件,這也說明,變異的有害和有利不是絕對的,往往取決于生物的___________________。

          4)該種群中既有抗藥型基因,也有敏感型基因,體現(xiàn)出了生物多樣性中的_______多樣性層次,生物多樣性還有兩個層次是_______________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列疾病中,不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞而導(dǎo)致的是(

          A.組織水腫B.糖尿病

          C.低鉀血癥D.鐮刀形細(xì)胞貧血癥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)實驗課題與相應(yīng)方法的敘述中,正確的說法有

          ①細(xì)胞膜的制備用研磨法

          ②研究細(xì)胞核的功能可以用頭發(fā)將細(xì)胞橫縊

          ③研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標(biāo)記法

          ④可用低倍顯微鏡觀察葉綠體在葉肉細(xì)胞中的形態(tài)和分布情況

          A. 一種 B. 兩種 C. 三種 D. 四種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的敘述,正確的是

          A. 細(xì)胞是構(gòu)成一切生物體的基本單位

          B. 英國科學(xué)家虎克首先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名

          C. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

          D. 德國科學(xué)家施萊登和施旺指出細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物中的蔗糖經(jīng)人體消化道的水解后形成

          A. 葡萄糖+果糖 B. 葡萄糖+葡萄糖

          C. 葡萄糖+半乳糖 D. 果糖+半乳糖

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖的五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖,(假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)請回答以下問題:

          1A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。

          2A細(xì)胞有___________條染色體,有________DNA分子,屬于______________期。

          3)具有同源染色體的細(xì)胞有_________________

          4)染色體暫時加倍的細(xì)胞有______________。

          5)不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在寒冷環(huán)境中,人體不會發(fā)生的變化是(

          A.皮膚血管收縮B.汗腺活動增強

          C.立毛肌收縮D.骨骼肌戰(zhàn)栗

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于科學(xué)研究方法及技術(shù)的敘述正確的是

          A. 薩頓利用假說-演繹法證明了基因和染色體存在平行關(guān)系

          B. 摩爾根利用假說-演繹法證明了基因在染色體上

          C. 孟德爾利用類比推理法得出了遺傳學(xué)兩大定律

          D. 沃森、克里克構(gòu)建出DNA分子結(jié)構(gòu)的數(shù)學(xué)模型

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          同步練習(xí)冊答案