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          【題目】下列有關(guān)葉綠體的敘述，錯誤的是
          A.葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)B.葉綠體可攜帶遺傳信息
          C.葉綠體存在于每一個高等植物細(xì)胞中D.藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          葉綠體時進(jìn)行光合作用的場所，有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)部有許多基粒，基粒與基粒之間充滿了基質(zhì)，每個基粒由一個個圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成，吸收光能的四種色素，分布在類囊體薄膜上。
          A、葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，A正確；
          B、葉綠體內(nèi)含有少量的DNA和RNA，故葉綠體可攜帶遺傳信息，B正確；
          C、高等植物的葉肉細(xì)胞中含有葉綠體，根部細(xì)胞中不含葉綠體，C錯誤；
          D、藍(lán)藻是原核自養(yǎng)生物，體內(nèi)含有葉綠素和藻藍(lán)素，能夠進(jìn)行光合作用，D正確。
          故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是一個利用脫淀粉植物進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的裝置示意圖。請分析回答下列問題：
          （1）將植物事先進(jìn)行“脫淀粉”處理是為了_____________。使植物“脫淀粉”的具體做法是___________。
          （2）實(shí)驗(yàn)一段時間后取下兩片葉進(jìn)行顏色比較，操作方法是：______________。
          預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________________。
          （3）另取如圖裝置若干，植物經(jīng)“脫淀粉”處理后光照5小時，對葉片光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，取A、B容器內(nèi)葉片的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為WA、WB，分析處理數(shù)據(jù)，計算出葉片光合作用強(qiáng)度（單位：mg/dm2·h）。如果⊿W＝WB -WA，則⊿W表示______。假設(shè)每次截取光照下的葉片面積為d，每次光照時間為t，則植物實(shí)際光合作用強(qiáng)度K可表示為_______。
          （4）再提供如圖裝置一套和紅、綠玻璃紙各一張，若要探究光質(zhì)對光合作用的影響，應(yīng)對裝置作怎樣的改動。
          ①______________________
          ②_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化（如右圖）。下列相關(guān)敘述不正確的是
          A. 小麥的CO2固定量與外界CO2濃度呈正相關(guān)
          B. CO2濃度在100mg·L-1時小麥幾乎不固定CO2
          C. CO2濃度大于360 mg·L-1后玉米不再固定CO2
          D. C4植物比C3植物更能有效地利用低濃度CO2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】母性效應(yīng)是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的核基因型決定，而不受本身基因型的支配。椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動物，一般通過異體受精繁殖，但若單獨(dú)飼養(yǎng)，也可以進(jìn)行自體受精，其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分，旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”，如圖所示�，F(xiàn)有右旋和左旋椎實(shí)螺若干，回答下列問題：
          （1）“母性效應(yīng)”現(xiàn)象是否符合孟德爾遺傳定律?_____。
          （2）螺殼的旋轉(zhuǎn)方向表現(xiàn)為左旋椎實(shí)螺的基因型可能為____， 螺殼的旋轉(zhuǎn)方向表現(xiàn)為右旋椎實(shí)螺的基因型可能為____。
          （3）欲判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型，可用任意的右旋椎實(shí)螺作父本進(jìn)行交配，統(tǒng)計雜交后代F1的性狀，若子代表現(xiàn)情況是_____，則該左旋椎實(shí)螺是純合子，若子代表現(xiàn)情況是______________，則該左旋椎實(shí)螺是雜合子。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能，如圖tRNA攜帶的氨基酸是（各選項(xiàng)括號中內(nèi)容為相應(yīng)氨基酸的密碼子） 
          A. 精氨酸（CGC）B. 丙氨酸（GCG）
          C. 甘氨酸（GGC）D. 脯氨酸（CCG）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為體液免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖中①屬于___________免疫, A、B的名稱分別是__________、____________。
          （2）當(dāng)抗原初次侵入人體后，人體主要是通過_______（填編號）過程發(fā)揮體液免疫作用。
          （3）為了預(yù)防疾病，我們常常注射疫苗，疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原，引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和_________來預(yù)防疾病。
          （4）如果圖中所示的病原體為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，抗體也會攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的______________（填“過敏反應(yīng)”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”）。
          （5）能夠引起機(jī)體產(chǎn)生________________的物質(zhì)叫做抗原。
          （6）過敏反應(yīng)是指_______________的機(jī)體，在再次接受相同抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。有關(guān)說法不正確的是 （ ）
          A. 圖甲中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
          B. 圖乙中進(jìn)行①過程時，圖甲中的c鍵斷裂并釋放能量
          C. ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
          D. 夜間有O2存在時，圖乙中過程②主要發(fā)生在線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖ⅠⅣ表示某動物體內(nèi)某器官中處于不同分裂階段的四個細(xì)胞，①③表示其核DNA、染色體或染色單體的數(shù)量。下列敘述正確的是
          A. 四個細(xì)胞都在進(jìn)行減數(shù)分裂
          B. 只有兩個細(xì)胞內(nèi)的染色體具有染色單體
          C. 不能由圖判斷該動物體細(xì)胞的染色體數(shù)目
          D. 由圖能判斷該動物體細(xì)胞內(nèi)的DNA數(shù)目
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是小麥淀粉酶在不同溫度下催化效率的變化曲線，請回答：
          （l）在35℃時，小麥淀粉酶的催化效率為___。在___℃和___℃時，該酶的催化效率為0
          （2）圖中表明，酶催化效率逐漸升高的溫度范圍是___________。
          （3）從圖中可看出酶經(jīng)過100℃溫度后，催化能力能否恢復(fù)？__。原因是___________。
          （4）酶經(jīng)過0℃低溫后，催化能力能否恢復(fù)？_________________。請說明酶在0℃時，催化效率為0的原因____________。
          

			
          

			
          
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