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          【題目】
          A. 若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A化合物具有多樣性，其中含的元素為C、H、O、N
          B. 若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)
          C. 若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H
          D. 地殼與活細胞中含量最多的元素都是a，因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量，則A是蛋白質(zhì)，其結(jié)構(gòu)具有多樣性，含的元素為C、H、O、N，A正確；若圖1表示細胞鮮重，則A、B化合物依次是H2O、蛋白質(zhì)，B正確；若圖2表示組成人體細胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H，C正確；地殼與活細胞中含量最多的元素都是O，但不能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員從木耳菜中提取過氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進行催化反應，結(jié)果如下圖所示。相關說法正確的是（ ）
          A．圖1所示的實驗目的是探究不同酚類物質(zhì)的濃度對POD活性的影響
          B．當?shù)孜餄舛葹?．08 mmol·L－1時，POD催化酚類2的反應速率一定大于催化酚類3的反應速率
          C．由圖2可知，H2O2濃度過高會抑制POD的活性，降低濃度后POD活性就會恢復
          D．H2O2對POD活性的影響與溫度和pH對POD活性的影響相同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人類的遺傳病中，當父親是某遺傳病患者時，無論母親是否有病，他們子女中的女孩全部患有此病，那么，這種遺傳病最可能的遺傳方式是 ( )
          A. 常染色體顯性遺傳 B. 常染色體隱性遺傳
          C. 伴X染色體顯性遺傳 D. 伴X染色體隱性遺傳
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖，若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關于該水池中上述三個種群關系及變化的敘述，正確的是 （ ）
          A．甲和丙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群
          B．甲和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群
          C．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下甲種群
          D．丙和乙既有競爭關系又有捕食關系，最終僅剩下丙種群
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有
          A. 甲狀腺激素、乳酸、尿素、血清白蛋白
          B. 氨基酸、纖維素、C02、Na+
          C. 胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖
          D. 呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是研究生長素運輸方向系列實驗。
          Ⅰ.為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸，一位同學設計了下面的實驗步驟：
          ①取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素；
          ②將形態(tài)學上端朝上放置，在上端放一塊含有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂(如下圖）；
          ③過一段時間后檢測下端的瓊脂塊中是否含有生長素。
          請回答下列問題：
          （1）生長素的極性運輸是指在胚芽鞘、芽和幼根中，生長素的運輸方向只能從_____________運輸。
          （2）該同學實驗設計不夠嚴謹，不能達到實驗目的，請你指出其中的問題：___________________。
          （3）請你幫助這位同學完善實驗設計，畫圖說明、文字敘述均可。
          Ⅱ.為探究在單側(cè)光照射下燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在尖端(如圖A段)還是尖端下面的一段(如圖B段），某同學設計了如下圖所示的實驗裝置，請完成該實驗設計。
          （1）實驗裝置中云母片的作用是____________。本實驗的自變量是________________。
          （2）若甲實驗裝置中胚芽鞘直立生長，乙實驗裝置中胚芽鞘向光彎曲生長，則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在__________________。
          若甲實驗裝置中胚芽鞘向光彎曲生長，乙實驗裝置中胚芽鞘直立生長，則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體進行有氧呼吸的場所是（ ）
          A．肺泡  B．細胞溶膠
          C．線粒體 D．細胞溶膠和線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關植物激素的應用，正確的是
          A. 蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
          B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
          C. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
          D. 高濃度的生長素可以抑制種子的形成，從而培養(yǎng)無子果實
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【生物-選修3：現(xiàn)代生物科技專題】已知pUC質(zhì)粒上攜帶有IacZ+基因的一段序列，編碼β-半乳糖苷酶的α肽。而宿主細胞含有IacZ+的突變基因，其產(chǎn)物無β-半乳糖苷酶活性，但遇α肽，可發(fā)生α-互補作用，產(chǎn)生有活性的酶，使培養(yǎng)基中的無色物質(zhì)X-Gal分解，菌落呈藍色；若將外源基因插入到質(zhì)粒上IacZ+序列中，失去α-互補作用（注：宿主細胞菌落為白色）。圖甲為pUC質(zhì)粒表達載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點，tctR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動子、T為終止子，ori為復制原點。圖乙表示目的基因的兩端分別有EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點。為獲得目的菌株，請分析回答下列問題：
          （1）為快速篩選目的基因，應將含有目的基因的DNA與pUC質(zhì)粒表達載體分別用 酶切，酶切產(chǎn)物用 進行連接后將得到的混合物直接導入受體菌中，培養(yǎng)受體菌有的未被轉(zhuǎn)化（用A表示），有的被轉(zhuǎn)化，被轉(zhuǎn)化的菌株有三種（B含環(huán)化目的基因的菌株 C含質(zhì)粒載體的菌株 D含插入了目的基因的重組質(zhì)粒的菌株）。
          （2）為篩選出插入了目的基因的菌株，需要將宿主細胞接種在含有 的培養(yǎng)基中。
          （3）在培養(yǎng)基中，不能生長的菌株為 ；產(chǎn)生藍色菌落的菌株為 ；產(chǎn)生白色菌落的菌株為 （請用（1）中的A、B、C、D字母作答）。
          （4）基因工程中除質(zhì)粒作為基因載體外，還可用動植物病毒和 。
          

			
          

			
          
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