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        1. 【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

          (1)圖中A表示________,D表示______(均需寫(xiě)出基團(tuán)的中文名稱(chēng))。

          (2)由氨基酸分子形成上圖中該化合物的過(guò)程稱(chēng)為___________ 。

          (3)圖中表示R基團(tuán)的是________(填寫(xiě)字母),表示肽鍵的是_________(填寫(xiě)字母)。

          (4)該化合物是由________ 種氨基酸形成的,形成該化合物的場(chǎng)所是_________。

          【答案】氨基 羧基 脫水縮合 B C G E F 2 核糖體

          【解析】

          組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種,其結(jié)構(gòu)通式為,由此可見(jiàn),這些氨基酸的區(qū)別在于R基不同,且每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上圖中A是氨基,BCGR基,D是羧基,EF是肽鍵。其中RBG相同。

          (1)由圖可知,A是氨基,D是羧基

          (2)由氨基酸分子形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合。

          (3)圖中R基有BCG,肽鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-,表示肽鍵的有EF。

          (4)氨基酸的區(qū)別在于R基不同,BCGR基,其中RBG相同,因此該化合物是由2種氨基酸組成的。形成該化合物的場(chǎng)所是核糖體

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

          A.B是反射弧中的傳入神經(jīng)元
          B.C是位于脊髓的神經(jīng)中樞(反射中樞)
          C.刺激②處可以在A處檢測(cè)到膜電位的反轉(zhuǎn)
          D.刺激①處,引起E收縮的過(guò)程不是反射

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖1~圖3代表某植物細(xì)胞內(nèi)的三種有機(jī)物的組成或結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)若圖1為該植物光合作用的產(chǎn)物,則圖1表示_________,其_______(填“能”或“不能”)直接被細(xì)胞吸收利用,每個(gè)圓圈代表的是_____________

          (2)組成圖2分子的氨基酸最多有_______種,該蛋白質(zhì)中至少含有______個(gè)氨基 ,參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸中至少有______個(gè)羧基,該蛋白質(zhì)在形成過(guò)程中共脫去______分子水。

          (3)若圖3參與構(gòu)成的有機(jī)物主要存在于細(xì)胞核中,該有機(jī)物中c有_________種,圖3表示一個(gè)__________________、含有磷元素的是_______(填“a”“b”或“c”)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程圖。下列相關(guān)敘述中正確的是(  )

          A. 圖中的甲試劑也可以用于鑒定蛋白質(zhì)

          B. 可用菠菜葉片替代蘋(píng)果

          C. 石英砂的作用是使研磨更充分

          D. 甲試劑由甲、乙兩種液體組成,使用時(shí)先加甲液再加乙液

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

          A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

          B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

          C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

          D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生命過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化的是

          A. 癌細(xì)胞的分裂增殖 B. 愈傷組織形成幼苗

          C. 斷尾壁虎長(zhǎng)出新尾巴 D. 砍伐后的樹(shù)樁上長(zhǎng)出新枝條

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】檢驗(yàn)蘋(píng)果中是否有還原糖,可以選用的試劑是 ( )

          A. 碘液 B. 蘇丹染液 C. 雙縮脲試劑 D. 斐林試劑

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖甲、乙依次為蛋白質(zhì)、核酸的單體結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. ①可為羧基或氨基,R基的種類(lèi)決定了單體的種類(lèi)

          B. 圖甲的種類(lèi)、數(shù)量及排列順序影響蛋白質(zhì)的多樣性

          C. 若④是脫氧核糖,則圖乙是SARS病毒核酸的單體

          D. 若⑤是胞嘧啶,則圖乙可代表胞嘧啶脫氧核糖核苷酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】連續(xù)奮戰(zhàn)在抗洪救災(zāi)第一線(xiàn)的戰(zhàn)士,內(nèi)環(huán)境依然能保持穩(wěn)態(tài),其調(diào)節(jié)機(jī)制是

          A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié)

          C. 免疫調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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