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        1. 【題目】在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)可以在同一個細(xì)胞中產(chǎn)生?( )

          A. 胰島素和胰蛋白酶

          B. 甲狀腺激素和呼吸酶

          C. 孕激素和促性腺激素

          D. 生長激素和淀粉酶

          【答案】B

          【解析】胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生,胰蛋白酶由胰腺細(xì)胞產(chǎn)生,A錯誤;甲狀腺細(xì)胞可同時產(chǎn)生甲狀腺激素和呼吸酶,B正確;孕激素和促性腺激素分別由卵巢和垂體產(chǎn)生,C錯誤;生長激素由垂體產(chǎn)生,淀粉酶由口腔上皮細(xì)胞產(chǎn)生,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能,某實驗小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。對照組應(yīng)設(shè)為

          A用一成年的家兔做相同的實驗

          B用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

          C用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察

          D用另一相似的幼年家兔做相同實驗,外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用樣方法調(diào)查某生物的種群密度時,取樣的關(guān)鍵是( )

          A. 樣方的大小

          B. 隨機取樣

          C. 五點取樣

          D. 等距取樣

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是 (  )

          A. 細(xì)胞膜的識別功能主要由膜上的糖蛋白決定

          B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)

          C. 在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子

          D. 當(dāng)密碼子有一個堿基改變時,可能并不會改變其對應(yīng)的氨基酸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常,如圖是其發(fā)病機理示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

          A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

          B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物能被吞噬細(xì)胞清除

          C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫疾病屬于獲得性免疫缺陷癥

          D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)象:小明的手指不小心碰到一個很燙的物品而將手縮回;

          現(xiàn)象:小明伸手拿別人的物品被口頭拒絕而將手縮回。

          兩個現(xiàn)象中的縮手反應(yīng)比較見下表,正確的是

          選項

          比較項目

          現(xiàn)象

          現(xiàn)象

          A

          反射弧的完整性

          不完整

          完整

          B

          是否需要大腦皮層參與

          可以不要

          一定需要

          C

          參與反射的神經(jīng)元數(shù)量

          D

          縮手相關(guān)肌細(xì)胞數(shù)量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑,研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。下列敘述不正確的是( )

          A. 帶葉原基的芽與植物體其他組織中的病毒含量相同

          B. ②過程的作用是使組織中的病毒在圖中處理溫度下部分或全部失活

          C. 過程③、④所用培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同

          D. 上圖中脫毒苗的培育過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是(  )

          A. 甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì)等物質(zhì)均可能存在于內(nèi)環(huán)境中

          B. 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

          C. 胰島素和胰高血糖素的分泌受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)調(diào)節(jié)

          D. 內(nèi)環(huán)境中的CO2不能對人體生命活動進行調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)的敘述中,錯誤的是(  )

          A. DNA的病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

          B. DNARNA的生物的遺傳物質(zhì)是DNARNA

          C. 原核生物與真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

          D. 脊髓灰質(zhì)炎病毒只含有一種核酸——RNA,其遺傳物質(zhì)是RNA

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          同步練習(xí)冊答案