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        1. 【題目】減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi),染色體組成具有多樣性,主要取決于

          A同源染色體的復(fù)制

          B同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離

          C非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合

          D染色體著絲點(diǎn)的分裂

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:、在減數(shù)第一次分裂間期,染色體都進(jìn)行復(fù)制,A錯(cuò)誤;在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,都發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)和分離,B錯(cuò)誤;在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,非姐妹染色單體的交叉互換;減數(shù)第一次分裂的后期,同源染色體分離,非同源染色體的自由組合都導(dǎo)致產(chǎn)生的配子染色體組成具有多樣性,C正確;減數(shù)第二次分裂后期,染色體著絲點(diǎn)都發(fā)生分裂,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

          A有氧呼吸過(guò)程中,葡萄糖進(jìn)人線粒體分解為C02和H2O

          B有氧呼吸過(guò)程中,02H20的利用不在同一階段

          C人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),無(wú)氧呼吸增強(qiáng)、有氧呼吸減弱

          D等質(zhì)量脂肪和糖類進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生C02與吸收02的比值前者高

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用.自然種群增長(zhǎng)呈“S”型曲線.假設(shè)種群的最大值K=200,N表示種群數(shù)量水平,根據(jù)下表,下列說(shuō)法正確的是( )

          曲線上的點(diǎn)

          種群大小

          種群的增長(zhǎng)量

          S1

          20

          0.90

          18

          S2

          50

          0.75

          38

          S3

          100

          0.50

          50

          S4

          150

          0.25

          38

          S5

          180

          0.10

          18

          A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后

          B.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

          C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)

          D.若此表表示酵母菌生長(zhǎng)狀況,則有害代謝產(chǎn)物在S1時(shí)期大量積累

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)示意圖(單位J/cm2a),據(jù)圖分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

          A.該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是80

          B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100

          C.能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%

          D.該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為500

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖(A~D為器官或細(xì)胞,①~④為激素).結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

          (1)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ,興奮在傳入神經(jīng)上以 形式傳導(dǎo).

          (2)產(chǎn)生冷覺(jué)的A是 ,其通過(guò)控制運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫的基本過(guò)程是

          (3)當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí),體現(xiàn)了激素的 調(diào)節(jié),③對(duì)B的作用效應(yīng)有

          (4)激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是

          (5)寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中,興奮性更高的主要原因是 .相同飲水量的情況下,冬天的尿液比夏天多的主要原因是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,與此圖無(wú)關(guān)的結(jié)論是 ( )

          A.生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)

          BA、BC點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度

          CD點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用

          D.幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為果蠅體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的過(guò)程示意圖,下表表示基因與性狀之間的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          基因

          A

          a

          B

          b

          D

          d

          性狀

          灰身

          黑身

          全翅

          殘翅

          紅眼

          白眼

          1A和B是非等位基因,其本質(zhì)是____________________不同,如果要通過(guò)觀察顏色驗(yàn)證基因的自由組合定律,可以選用的與該個(gè)體雜交的個(gè)體的基因型為________或________。

          2).野生型果蠅中,眼色的紅色由常染色體上D基因決定,dd的個(gè)體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼。但另一對(duì)獨(dú)立的基因E-e中,E使紅眼色的變?yōu)樽仙,e則無(wú)作用,F(xiàn)有兩純種雜交,F(xiàn)1自交得F2,結(jié)果如下:

          為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型,將其進(jìn)行測(cè)交。若后代表現(xiàn)型為___________ 兩種,則其基因型為___________。若后代中出現(xiàn)_______種表現(xiàn)型,則其基因型為________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是 ( )

          A.在a中發(fā)生電信號(hào)化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

          B.中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

          C處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被特異性識(shí)別的物質(zhì)

          D.中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,紡錘體的作用是

          A抑制染色質(zhì)變成染色體 B使著絲點(diǎn)分裂

          C維持細(xì)胞形態(tài) D牽引染色體平均分配到細(xì)胞兩極

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