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        1. 【題目】經(jīng)測定某化合物只含元素C、H、O、N、P,則該化合物不可能具有的一項功能是( 。

          A. 攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體 B. 為生命活動直接提供能量

          C. 與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 D. 組成細(xì)胞膜的基本支架

          【答案】C

          【解析】攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的是tRNA,tRNA的元素組成是C、H、O、N、P,A正確;ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),ATP的元素組成是C、H、O、N、P,B正確;抗體與抗原能發(fā)生特異性結(jié)合,抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的元素組成是C、H、O、N等,不一定含有P元素,C錯誤;磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架,磷脂的元素組成是C、H、O、N、P,D正確

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(a點為兩接線端之間的中點),下列錯誤的是(

          A.電流表①不偏轉(zhuǎn)
          B.電流表②偏轉(zhuǎn)兩次
          C.只有b、c、d點能檢測到電位變化
          D.興奮由c傳導(dǎo)到e時,發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】基因型為AaBb的個體,不可能產(chǎn)生的配子的基因型是

          A. AB B. ab C. Bb D. aB

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員對溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究:在特殊的裝置內(nèi),給予不同強(qiáng)度的光照,測定植物的氧氣釋放量(單位:L/(cm2min)),測得的數(shù)據(jù)如下表甲.乙圖表示該作物光合作用速率(%)與葉齡的關(guān)系,A點表示幼葉成折疊狀,B點表示葉片成熟并充分伸展.丙圖曲線1、2分別表示作物的實際光合量和凈光合量.
          表甲:植物的氧氣釋放量

          光照強(qiáng)度

          0

          2

          4

          6

          8

          10

          12

          14

          O2釋放量

          ﹣0.2

          0

          0.2

          0.4

          0.8

          1.2

          1.2

          1.2


          根據(jù)上述有關(guān)數(shù)據(jù),回答下列問題:
          (1)從甲表可知,在光照強(qiáng)度為4單位時,該作物光合作用的實際產(chǎn)氧量為(μL/cm2min)
          (2)由乙圖分析:
          ①新形成的嫩葉凈光和速率較低,從光反應(yīng)角度分析可能的原因有
          ②CD段光合速率明顯下降的可能原因有
          (3)由丙圖分析:最有利于積累有機(jī)物的溫度是℃;假如植物生活在12小時光照,12小時黑暗的環(huán)境中,則在溫度達(dá)到℃以上時,植物不能正常生長.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”,三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線.據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中①是過程,②是卵母細(xì)胞,③是受精.
          (2)三親嬰兒的染色體來自于
          (3)這種生殖方式屬于(有性或無性)生殖.
          (4)捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射促性腺激素,以達(dá)到目的.
          (5)三親嬰兒的培育技術(shù)(填“能”或“不能”)避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代,而(填“能”或“不能”)避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是

          A植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素

          B成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

          C幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同

          D豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖,請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過程).

          (1)該特異性免疫屬于免疫,參與①過程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有細(xì)胞.圖中b在人體內(nèi)由細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來.
          (2)圖中a、b、c、d不能夠識別抗原的是(填字母);圖中能不斷增殖、分化的細(xì)胞有(填字母).
          (3)與d的合成、加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________
          A.核糖體
          B.高爾基體
          C.中心體
          D.溶酶體
          E.液泡
          (4)人體患天花、傷寒等疾病后,終生不再感染.當(dāng)天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是(用箭頭和圖中文字、數(shù)學(xué)序號、字母等表示).

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物膜是分子生物學(xué)研究的一個重要領(lǐng)域。下列有關(guān)敘述合理的是

          A線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

          B所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜,生物就無法進(jìn)行各種代謝活動

          C醋酸纖維素膜可以過濾出細(xì)菌,所以它是一種生物膜

          D生物膜系統(tǒng)是對細(xì)胞內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述,錯誤的是

          A抗毒素是抗體

          B抗體都能被蛋白酶分解

          C淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體

          D抗體在某些特殊情況下會對自身成分起免疫反應(yīng)

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          同步練習(xí)冊答案