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        1. 【題目】下列與細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)的敘述錯誤的是

          A. 所有細(xì)胞都具有磷脂雙分子層

          B. 所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA

          C. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定具有線粒體

          D. 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

          【答案】D

          【解析】磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的基本支架,所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,因此都具有磷脂雙分子層,A正確;所有細(xì)胞都含有兩種核酸,即DNA和RNA,因此所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,B正確;線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所,但能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不一定具有線粒體,例如硝化細(xì)菌能進(jìn)行有氧呼吸,但硝化細(xì)菌的細(xì)胞中沒有線粒體,C正確;藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,但藍(lán)藻的細(xì)胞中不具有葉綠體,D錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對正常夫婦,生了一個患色盲癥的兒子,則他們再生一個孩子患病的概率為 ( )

          A. 1 B. 1/2 C. 1/4 D. 1/8

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是(
          A.該圖是在高倍光學(xué)顯搬鏡下看到的結(jié)構(gòu)
          B.此細(xì)胞只能是動物細(xì)胞
          C.結(jié)構(gòu)①能被健那綠染成藍(lán)綠色
          D.結(jié)構(gòu)①和④都存堿基A和T的互補(bǔ)配對

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙分別為某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,據(jù)圖回答:
          (1)甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為 , 其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與有關(guān).
          (2)乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為 , 這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.
          (3)神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時,Na+離子通過類似圖的方式進(jìn)入細(xì)胞;神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到突觸小體后,突觸前膜通過方式釋放神經(jīng)遞質(zhì).
          (4)仿照圖甲,在圖丙中畫出圖乙所示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的坐標(biāo)圖.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列哪種物質(zhì)不是單體的多聚體( )

          A. DNA B. 蛋白質(zhì) C. 脫氧核糖 D. RNA

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡,可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸.請據(jù)圖回答以下問題:

          (1)圖中甲的名稱是 , 溶酶體起源于(填細(xì)胞器).
          (2)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是 , 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是 , 它對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的特性是
          (3)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn).圖中分泌蛋白通過細(xì)胞膜的方式是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中,錯誤的是

          A. 蛋白質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物是它的單體

          B. 脂肪徹底氧化分解后的產(chǎn)物是CO2和H2O,所以CO2和H2O是脂肪的單體

          C. 淀粉和纖維素的單體都是單糖

          D. DNA和RNA單體的分子組成不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A. 淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

          B. 纖維素能夠被人類吸收利用

          C. 肌糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì)

          D. 食物中的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】苦馬豆素(SW)是從灰苦馬豆中分離出來而得名,被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”.以下是相關(guān)的實(shí)驗研究過程及結(jié)果: ①將等量的小鼠肝癌Hepal﹣6細(xì)胞懸液,分別接種于若干支含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中.
          ②將培養(yǎng)瓶放于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,靜置、去除上清液;
          ③分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液,于37℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);
          ④分別在24h、48h、72h時吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度SW對細(xì)胞存活率影響曲線(如圖).

          請回答:
          (1)處于間期的肝癌Hepal﹣6細(xì)胞,其分子水平的主要變化是
          (2)③實(shí)驗要設(shè)置對照組,對照組的處理方法應(yīng)為 . 步驟③中每個實(shí)驗組設(shè)置5個培養(yǎng)瓶同時進(jìn)行培養(yǎng),計數(shù)后統(tǒng)計 , 這是為了 , 使實(shí)驗結(jié)果更可信.
          (3)分析圖1中曲線可知,SW對肝癌Hepal﹣6細(xì)胞作用效果的特點(diǎn)是: ①對細(xì)胞生長(存活)的抑制作用越強(qiáng);
          對細(xì)胞生長(存活)的抑制作用越強(qiáng).
          (4)將培養(yǎng)48h的培養(yǎng)液離心,去除上清液后經(jīng)過一系列的處理及分析,得到下表結(jié)果: 表:培養(yǎng)48h細(xì)胞數(shù)目及凋亡蛋白Bax和Bcl﹣2的表達(dá)量

          SW

          癌細(xì)胞數(shù)目

          凋亡細(xì)胞數(shù)目

          Bax蛋白

          Bcl﹣2蛋白

          2微克/ml

          +

          ++++

          ++++

          +

          1微克/ml

          ++

          +++

          +++

          ++

          0.5微克/ml

          +++

          ++

          ++

          +++

          0微克/ml

          ++++

          +

          +

          ++++

          注:“+”的數(shù)量表示相對值的多少
          據(jù)此推測,SW可能是通過誘發(fā)癌細(xì)胞來抑制腫瘤生長的 , 其原因可能是SW促進(jìn)了癌細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá).

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          同步練習(xí)冊答案