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        1. 【題目】紅掌是半陰生高等植物,如圖一表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線.圖二表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測(cè)得的溫度與光合作用和呼吸作用的關(guān)系曲線.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題.

          注:曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比.
          (1)圖一中當(dāng)遮光比例達(dá)到10%以上時(shí),葉綠素含量增加,其中的含量增加更多,當(dāng)遮光比例達(dá)到90%,該植物(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用.遮光比例大于30%時(shí),導(dǎo)致凈光合速率迅速降低的主要環(huán)境因素是
          (2)圖一中與10%遮光處理相比不遮光處理的紅掌植物植株干重較小,請(qǐng)分析其可能的原因是 . 由此給予農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是:
          (3)圖二中呼吸速率隨著溫度變化的情況可用(填“實(shí)線”或“虛線”)表示.當(dāng)溫度為60℃時(shí),CO2的吸收量與產(chǎn)生量均為0的原因是
          (4)研究小組發(fā)現(xiàn),同一紅掌植株的底部葉片呼吸作用比頂部葉片弱的內(nèi)部原因可能是

          【答案】
          (1)葉綠素b,能,光照強(qiáng)度
          (2)光照強(qiáng)度過(guò)大,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降,合理遮光可提高作物產(chǎn)量
          (3)虛線,植物已死亡,光合速率和呼吸速率均為0
          (4)底部葉片衰老,酶活性降低
          【解析】解:(1)當(dāng)遮光率達(dá)到10%以上時(shí),隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中葉綠素a含量與葉綠素b含量之比下降,說(shuō)明葉綠素b含量增加更多.當(dāng)遮光率達(dá)到90%時(shí),由于植物個(gè)體凈光合作用等于0,呼吸速率大于0,故該植物能進(jìn)行光合作用.遮光比列大于30%時(shí),導(dǎo)致凈光合速率迅速降低的環(huán)境主要因素是光照強(qiáng)度.(2)圖1中與10%遮光處理相比不遮光處理的紅掌植物植株干重較小,原因可能是光照強(qiáng)度過(guò)大,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降.由此給予農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的啟示是合理遮光可提高作物產(chǎn)量.(3)呼吸作用產(chǎn)生CO2,故圖2中呼吸速率隨著溫度變化的情況可用虛線表示.當(dāng)溫度為60°C是光合速率和呼吸速率均為0,CO2的吸收量與產(chǎn)生量均為0的原因是植物已死亡.(4)研究小組發(fā)現(xiàn),由于底部葉片衰老,酶活性降低等因素的影響,同一紅掌植株的底部葉片呼吸作用比頂部葉片弱.

          所以答案是:(1)葉綠素b;能;光照強(qiáng)度(2)光照強(qiáng)度過(guò)大,引起氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致光合作用速率下降;合理遮光可提高作物產(chǎn)量(3)虛線;光合速率和呼吸速率均為0;植物已死亡(4)底部葉片衰老,酶活性降低

          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒(méi)有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒(méi)有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】圖1表示“華恢1號(hào)”抗蟲(chóng)水稻主要培育流程,據(jù)圖1回答:
          (1)殺蟲(chóng)基因通過(guò)①~④,最終在宿主細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程叫做
          (2)組建理想的載體需要對(duì)天然的質(zhì)粒進(jìn)行改造.圖2是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(示部分基因及部分限制酶作用位點(diǎn)),據(jù)圖2分析: ①人工改造質(zhì)粒時(shí),要使抗蟲(chóng)基因能成功表達(dá),還應(yīng)插入
          ②人工改造質(zhì)粒時(shí),用限制酶Ⅰ處理,其目的是:
          第一,去除質(zhì)粒上(基因),保證T﹣DNA進(jìn)入水稻細(xì)胞后不會(huì)促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng);
          第二,使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點(diǎn),有利于
          第三,使質(zhì)粒大小合適,可以提高轉(zhuǎn)化效率等.
          ③若用限制酶Ⅱ分別切割經(jīng)過(guò)②過(guò)程改造的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲(chóng)基因的DNA分子,并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒.分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因的水稻胚細(xì)胞,觀察到的細(xì)胞生長(zhǎng)的情況是
          (3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的黏性末端為 ,則該酶識(shí)別的核苷酸序列是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

          A. 碳從動(dòng)物流向分解者的形式為有機(jī)物

          B. 能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng),逐級(jí)遞減

          C. 生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量

          D. 能量流動(dòng)推動(dòng)了物質(zhì)循環(huán),物質(zhì)循環(huán)不利于能量的流動(dòng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程及“細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

          A. 細(xì)胞主要通過(guò)原癌基因阻止異常增殖

          B. 被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

          C. 衰老細(xì)胞的膜的通透性發(fā)生改變、細(xì)胞核的體積變小,其染色質(zhì)收縮、染色加深

          D. 瓊脂塊紫紅色層的體積不隨瓊脂塊體積變化而變化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“稻蝦連作”模式是綠色生態(tài)的立體種養(yǎng)結(jié)合模式。在稻蝦連作的稻田中,生長(zhǎng)著水稻等植物,生活著小龍蝦等動(dòng)物,以及好氧性細(xì)菌等微生物。它們共同構(gòu)成了一個(gè)( )

          A. 物種 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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          【題目】人體的活動(dòng)受神經(jīng)中樞的指揮,調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)神經(jīng)中樞位于( )

          A. 脊髓 B. 下丘腦

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          【題目】通過(guò)下列技術(shù)培育得到的新個(gè)體屬于單倍體的是

          A. 紫外線照射青霉菌侏 B. 秋水仙素處理水稻萌發(fā)的種子

          C. 玉米的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng) D. 高桿抗病小麥與矮桿易感小麥雜交

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          【題目】關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn),下列表述不正確的是

          A.需要氧氣的參與 B.釋放出二氧化碳

          C.生成大量的ATP D.生成少量的ATP

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面關(guān)于細(xì)胞器功能的說(shuō)法,不正確的是

          A.高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)有加工和轉(zhuǎn)運(yùn)的功能

          B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成有關(guān)

          C.中心體與高等動(dòng)植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

          D.核糖體與動(dòng)植物細(xì)胞的蛋白質(zhì)合成有關(guān)

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