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          【題目】下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是（ ）
          A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)主要是體現(xiàn)細(xì)胞的增殖
          B. 傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右便會(huì)出現(xiàn)生長(zhǎng)停滯
          C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般能夠傳到40～50代，但其遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
          D. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞不分化，主要體現(xiàn)細(xì)胞的增殖，A項(xiàng)正確；傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代后就不易傳下去，傳到10～50代左右時(shí)，增殖緩慢，以至于停止，此時(shí)部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)會(huì)發(fā)生變化，B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；用含有有毒物質(zhì)的培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，可以檢測(cè)有毒物質(zhì)的毒性，利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可獲得大量自身健康細(xì)胞，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列圖1、圖2是有關(guān)生長(zhǎng)素（IAA）的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)開始前a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊不含生長(zhǎng)素），圖3表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某器官生長(zhǎng)的影響，敘述正確的是（ ） 
          A.圖1瓊脂塊a和b中都能檢測(cè)到生長(zhǎng)素，且含量相等
          B.通過對(duì)圖1、圖2兩實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端
          C.若圖2中發(fā)生向光性現(xiàn)象，當(dāng)c中生長(zhǎng)素濃度等于圖3中e濃度時(shí)，d中生長(zhǎng)素濃度會(huì)介于e和f之間
          D.植物產(chǎn)生向光性是因?yàn)楸彻鈧?cè)生長(zhǎng)素分布多，背光側(cè)細(xì)胞分裂快
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)抗肥胖的一個(gè)老處方是“管住嘴邁開腿”，但最新研究發(fā)現(xiàn)，基因是導(dǎo)致一些胖人不愿運(yùn)動(dòng)的原因——懶是SLC35D3基因突變所致，下列敘述正確的是
          A．基因突變是可遺傳變異
          B．基因突變主要是由于轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的
          C．基因突變會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變
          D．SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，他兩眼視力正常，且習(xí)慣用右手寫字，則他使用顯微鏡時(shí)，應(yīng)( )
          A. 閉左眼，用右眼觀察 B. 閉右眼，用左眼觀察
          C. 兩眼睜開，用左眼觀察 D. 兩眼睜開，用右眼觀察
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與無氧呼吸相比，下列關(guān)于有氧呼吸特點(diǎn)的表述錯(cuò)誤的是
          A. 需要多種酶的參與 B. 釋放二氧化碳
          C. 分解有機(jī)物不徹底 D. 生成大量的ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組物質(zhì)中，由相同種類元素組成的是（ ）
          A. 葡萄糖、脫氧核糖、核糖
          B. 膽固醇、脂肪、脂肪酶
          C. 氨基酸、核苷酸、脂肪酸
          D. 性激素、纖維素、胰島素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命歷程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          (1)圖中a→b→c過程屬于________分裂，c細(xì)胞中的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、核DNA分子數(shù)、同源染色體對(duì)數(shù)依次為________________________。
          (2)基因的分離定律發(fā)生在________(填字母)細(xì)胞中，h細(xì)胞的名稱是___________________。
          (3)圖中d→e（或f）過程稱為_______________。e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同，實(shí)質(zhì)上是細(xì)胞中_________________的結(jié)果，如果e細(xì)胞變成了癌細(xì)胞，主要原因是__________________發(fā)生了突變。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過程示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答： 
          （1）步驟①②應(yīng)使用相關(guān)酶處理細(xì)胞去除植物細(xì)胞的 ， 獲得 ．
          （2）步驟③的完成，一般常用的化學(xué)試劑是 ， 同時(shí)證明了細(xì)胞膜具有 ．
          （3）步驟⑤進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ． 通過脫分化形成的結(jié)構(gòu)為 ， 它的特點(diǎn)為；然后再分化形成雜種植物幼苗，植物的再分化最主要是由于多種植物激素共同作用的結(jié)果．
          （4）如果番茄細(xì)胞內(nèi)含有A條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)含有B條染色體，則一個(gè)馬鈴薯一番茄植株處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)含條染色體．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種，葉球最大的只有3.5 kg，當(dāng)引種到拉薩后，由于晝夜溫差大，日照時(shí)間長(zhǎng)，光照強(qiáng)，葉球可重達(dá)7 kg左右。但再引回北京后，葉球又只有3.5 kg，從甘藍(lán)的引種過程可以看出
          A．甘藍(lán)具有遺傳特性，而不具有變異特性
          B．僅由環(huán)境條件引起的變異不能遺傳
          C．環(huán)境改變可引起生物產(chǎn)生可遺傳的變異
          D．甘藍(lán)在生殖過程中無基因重組發(fā)生
          

			
          

			
          
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