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        1. 【題目】2014年諾貝爾獎成果﹣﹣超分辨率熒光顯微鏡,將光學顯微鏡帶入到納米維度,下列有關(guān)其應用的說法錯誤的是( )

          A.能觀察埃博拉病毒中核糖體的分布

          B.能觀察受體在神經(jīng)突觸中的分布

          C.可捕捉細胞骨架的動態(tài)重構(gòu)過程

          D.可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:A、病毒無細胞結(jié)構(gòu),無核糖體,A錯誤;

          B、受體的本質(zhì)是蛋白質(zhì),納米級分辨率的顯微鏡能觀察受體在神經(jīng)突觸中的分布,B正確;

          C、細胞骨架的成分為蛋白質(zhì)分子,故可捕捉細胞骨架的動態(tài)重構(gòu)過程,C正確;

          D、蛋白質(zhì)符合超分辨率熒光顯微鏡所觀察的范圍,可追蹤受精卵中蛋白質(zhì)的變化情況,D正確.

          故選:A.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級示意圖[單位:J/(cm2·a)]。據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是

          A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400

          B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100

          C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%

          D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下是花藥培養(yǎng)和細菌培養(yǎng)的基本過程。請回答下列問題:

          1選材時,確定花藥中花粉的發(fā)育時期最常用的染色方法是 ;細菌培養(yǎng)中常用的接種方法是 。

          2材料消毒時,用酒精和氫化汞溶液對花蕾處理后均需用無菌水沖洗,目的是 ;對培養(yǎng)基滅菌的常用方法是 ;在接種過程中,對接種環(huán)和鑷子等金屬器具進行滅菌的方法是 。

          3在花藥培養(yǎng)過程中,花粉可經(jīng)過愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株,還可經(jīng)過 途徑發(fā)育成植株;花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細菌各代培養(yǎng)基的組分差異 。

          4花藥培養(yǎng)的目的是獲得花粉植株,用于 ;細菌培養(yǎng)過程中,使用選擇培養(yǎng)基的目的是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中,“保護天然林”和“退耕還林(草)”是兩項重要內(nèi)容,采取此措施的首要目標是

          A.改善生態(tài)環(huán)境 B.發(fā)展畜牧業(yè)

          C.增加木材產(chǎn)量 D.開展生態(tài)旅游

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病調(diào)查時,發(fā)現(xiàn)一位男生患有兩種遺傳病,進一步調(diào)查后畫出其家族的遺傳系譜圖如圖所示,下列說法錯誤的是 ( )

          A.甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳

          B.從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是家族中世代相傳

          C.7與8再生一個孩子是患甲病女兒的概率為1/8

          D.已知3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列對各種生物大分子合成場所的敘述,正確的是( )

          A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

          B.肌細胞在細胞核中合成mRNA

          C.T2噬菌體在細菌細胞核內(nèi)合成DNA

          D.葉肉細胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了從牛的瘤胃中分離出能夠分解纖維素的微生物,下列實驗操作不科學的是( )

          A.制備富含纖維素的培養(yǎng)基

          B.將培養(yǎng)基和器材進行嚴格的消毒滅菌

          C.將提取的胃液進行梯度稀釋

          D.接種后在適宜溫度和充足氧條件下培養(yǎng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人類對遺傳探究歷史的比較正確的一項是

          研究者

          研究方法

          研究對象

          結(jié)論

          A

          孟德爾

          假說演繹法

          豌豆

          真核生物的核基因遺傳遵循分離定律

          B

          艾弗里

          微生物培養(yǎng)

          小鼠和肺炎雙球菌

          小鼠體內(nèi)的轉(zhuǎn)化因子是DNA

          C

          沃森和克里克

          模型構(gòu)建法

          DNA的X光衍射照片

          DNA是遺傳物質(zhì)

          D

          摩爾根

          假說演繹

          果蠅

          基因在染色體上

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙分別表示真核細胞核基因傳遞與表達的相關(guān)過程,下列敘述錯誤的是

          A.甲、乙、丙過程需要的原料不同

          B.乙、丙過程堿基互補配對方式不完全相同

          C.丙過程涉及到三種RNA

          D.一個細胞周期中,甲、乙過程可多次發(fā)生

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