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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】酸奶中的一個乳酸菌屬于生命系統(tǒng)中的哪個層次 (　　)
          A. 細胞和個體B. 器官
          C. 種群D. 生態(tài)系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          生命系統(tǒng)結構層次從小到大為：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，細胞是最小最基本的生命系統(tǒng)。
          細胞是生物體結構和功能的基本單位，生命活動均離不開細胞，動物的個體層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)，植物的個體層次無系統(tǒng)層次，對于單細胞生物來說，只靠一個細胞即能完成各種生命活動，因此酸奶中的一個乳酸菌既是細胞層，也是個體層次，故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】所謂的“設計試管嬰兒”比一般所說的試管嬰兒要多一個步驟，即（ ）
          A. 體外受精B. 胚胎移植
          C. 基因檢測D. 細胞核移植
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】體內苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中，有若干種遺傳病是由于苯丙氨酸的代謝缺陷所導致。例如，苯丙氨酸的代謝產物之一苯丙酮酸在腦中積累可阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下。請 
          （1）缺乏哪一種酶可導致病人又“白”（白化病）又“癡” ______________ 
          （2）缺乏哪一種酶可導致病人只“白”不“癡” ______________ 
          （3）缺乏哪一種酶時，嬰兒使用過的尿布留有黑色污跡（尿黑酸） ______________ 
          （4）出現上述各種代謝缺陷的根本原因是什么 ______________________ 
          （5）從上述實例中可以說明基因是如何控制性狀的？____________________________
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的紅綠色盲是由X染色體隱性基因控制的，如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，圖中一定不帶致病基因的個體是（ ）
          A. 5號 B. 6號 C. 9號 D. 10號
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某生物（基因型為Aa）處于不同分裂時期的細胞示意圖，請據圖回答：
          （1）細胞甲中有________個四分體。
          （2）細胞乙的名稱是________，其子細胞含有________條染色體。
          （3）在不發(fā)生基因突變和交叉互換的條件下，能發(fā)生A與a分離的是細胞________。
          （4）分析可知，該生物正常體細胞中有________對同源染色體。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為植物細胞的亞顯微結構模式圖，請據圖回答：
          （1）與動物細胞相比較，該細胞所特有的結構有____________（填寫序號）。
          （2）控制物質進出細胞的結構是[ ]____________，它的功能特性是____________。
          （3）假若是洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則圖中不該出現的是[14]液泡和[ ]____________。
          （4）細胞內具有雙層膜的結構有____________（填序號）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某雙鏈DNA分子片段的平面結構示意圖，遺傳信息通過親代DNA分子的復制傳遞給子代，從而保持遺傳信息的連續(xù)性。請分析回答：
          （1）由圖可知，____________（填文字）交替連接，排列在外側，構成了DNA分子的基本骨架。
          （2）③、④通過氫鍵連接形成堿基對，排列在內側。若③表示胸腺嘧啶(T)，則④應該是____________。不同DNA分子堿基對的數目和____________不同，構成DNA分子的多樣性。
          （3）DNA分子的復制方式稱為__________________________，是一個邊解旋邊復制的過程，其解旋過程是在_____________酶的作用下進行的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】下列細胞結構中，洋蔥根尖細胞一定含有的是（　　）
          A.中心體B.葉綠體C.細胞壁D.大液泡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】微生物非常細小，必須通過培養(yǎng)基才能生長出來。各種微生物都有它們不同的營養(yǎng)特性，也就是需要各種成分不同的培養(yǎng)基。下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方，請回答： 
          （1）表中各營養(yǎng)成分含量確定的原則是根據___________________。如果按照物理狀態(tài)、用途劃分，該培養(yǎng)基分別屬于____________培養(yǎng)基。
          （2）該培養(yǎng)基中的氮源是_________。該培養(yǎng)基所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型最可能是____________。
          （3）有時在培養(yǎng)基凝固前要擱置斜面，其目的是____________________________。
          （4）若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌，應除去的物質是_______________，應加入的營養(yǎng)物質是______________，為檢測纖維素分解菌的存在與否還應加入___________。
          （5）通常，對培養(yǎng)獲得的微生物還可以依據________________________等特征進行初步的鑒定和分類。
          

			
          

			
          
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