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        1. 【題目】北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有 11 個氨基酸的重復序列,該序列重復次數(shù)越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關敘述正 確的是( )

          A. 過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

          B. 將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因,就能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

          C. 過程②構成的重組質(zhì)粒應具有標記基因,并需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌進行篩選

          D. 應用 DNA 探針技術,可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

          【答案】C

          【解析】過程是通過人工合成法獲取的目的基因,由于真核生物體內(nèi)的基因含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列(內(nèi)含子)等因素,導致逆轉(zhuǎn)錄合成的目的基因與原基因有較大的差異,因此人工合成的目的基因不能用于比目魚基因組測序,A項錯誤;抗凍蛋白的11個氨基酸的重復序列重復次數(shù)越多,抗凍能力越強,并不是抗凍基因的編碼區(qū)重復次數(shù)越多抗凍能力越強,抗凍基因編碼區(qū)依次相連形成的新基因已不是原來的抗凍基因,因此不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白,B項正確;農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛毎淖畛S梅椒,不是為了篩選含有標記基因的質(zhì)粒,C項錯誤;應用DNA探針技術,可以檢測轉(zhuǎn)基因植物中目的基因的存在,但不能完成對目的基因表達的檢測,D項錯誤。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關生態(tài)學規(guī)律的敘述不正確的是

          A. 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

          B. 在農(nóng)田中適當增加食物鏈,能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

          C. 雄鳥求偶時進行復雜的求偶炫耀說明信息傳遞能調(diào)節(jié)種間關系

          D. 紅樹林在調(diào)節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】吞噬細胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于()

          A. 非特異性免疫 B. 特異性免疫 C. 細胞免疫 D. 體液免疫

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物膜的流動鑲嵌模型認為生物膜是( )

          以磷脂雙分子層為基本骨架

          蛋白質(zhì)脂質(zhì)蛋白質(zhì)的三層結(jié)構

          靜止的

          流動的.

          A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構與功能的敘述,正確的是

          A. 記憶功能是人腦特有的高級功能

          B. 脊髓是調(diào)節(jié)軀體運動的低級中樞

          C. 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

          D. K+外流是大多數(shù)神經(jīng)細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動的主要原因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某 50 肽中有丙氨酸(R 基為-CH3)2 個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應位置下如圖)得到 幾種不同有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關該過程產(chǎn)生的全部有 機物中有關原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是(

          A. 肽鍵數(shù)目減少 4 個

          B. 氫原子數(shù)目增加 8 個

          C. 氨基和羧基分別增加 4 個

          D. 氧原子數(shù)目增加 2 個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列物質(zhì)中,有的是構成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是,若將其中構成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成化合物,則其含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)目依次是()
          A.3、3、2
          B.3、4、3
          C.1、2、3
          D.2、2、4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體紅細胞呈兩面凹的圓餅狀,具有運輸氧氣的功能.下面是將人體紅細胞分別放在三種不同的液體環(huán)境中,如圖為一段時間內(nèi)的變化示意圖,請分析該圖說明的問題是(

          A.水分容易進出細胞
          B.無機鹽離子容易進出細胞
          C.紅細胞有運輸氧氣的功能
          D.水分和無機鹽對于維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知三對基因在染色體上的位置情況如圖所示,且三對基因分別單獨控制三對相對性狀,則下列說法正確的是( )

          A. 三對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律

          B. 基因型為AaDd的個體與基因型為aaDd的個體雜交的后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為3∶3∶1∶1

          C. 如果基因型為AaBb的個體在產(chǎn)生配子時沒有發(fā)生交叉互換,則它只產(chǎn)生4種配子

          D. 基因型為AaBb的個體自交后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1

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