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          【題目】下圖中，橫軸表示細胞分裂時期，縱軸表示一個細胞核中DNA含量或染色體數(shù)目的變化曲線。其中能表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化的曲線是(　　)
          A.  B. 
          C.  D. 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          在減數(shù)分裂過程中，首先在間期需要進行DNA的復制，使DNA含量加倍；減數(shù)第一次分裂結(jié)束后DNA含量減半；減數(shù)第二次分裂結(jié)束后DNA含量又減半。
          據(jù)圖分析，該圖可以表示有絲分裂過程中的DNA數(shù)量的變化曲線或一條染色體上DNA數(shù)量的變化曲線，A錯誤；該曲線中通過復制使DNA加倍，兩次分裂后最終使細胞中的DNA含量減半，可以表示減數(shù)分裂過程中的DNA含量變化，B正確；該曲線可以表示減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)量變化曲線圖，C錯誤；該曲線表示的有絲分裂過程中，細胞中的染色體數(shù)量的變化曲線，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關甘藍的原生質(zhì)體的敘述中，不正確的是（ ）
          A. 組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸
          B. 原生質(zhì)體包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的原生質(zhì)
          C. 被去掉細胞壁的植物細胞是原生質(zhì)體
          D. 原生質(zhì)體可用于植物體細胞雜交
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于基因、性狀以及二者關系的敘述，正確的是(　　)
          A. 基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子
          B. 基因能夠通過復制實現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
          C. 基因型不同，表現(xiàn)型肯定也不同
          D. 通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是DNA分子的局部組成示意圖。下列有關敘述中，錯誤的是 （ ）
          A. 圖中有2種堿基，有2個游離磷酸基團
          B. 從主鏈上看，兩條單鏈反向平行
          C. 圖中的③代表的是脫氧核糖
          D. 如果④是腺嘌呤，則⑤是尿嘧啶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水稻的非糯性對糯性是顯性，將純合糯性品種與純合非糯性品種雜交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈藍黑色，糯性花粉呈橙紅色。在顯微鏡下統(tǒng)計這兩種花粉的顆粒，非糯性與糯性的比例為(　　)
          A. 1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 1:3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某單基因遺傳病系譜圖，有關判斷不正確的是
          A. 該遺傳病基因為隱性基因
          B. Ⅱ3肯定攜帶該病基因
          C. 若Ⅰ1不攜帶該病基因，則該病基因位于X染色體上
          D. Ⅱ4患病，推測該病基因不可能位于Y染色體上
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌的分離等工作�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是_______________；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________。
          （2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環(huán)通過__________滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。
          （3）示意圖A和B中，__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
          （4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量，同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高_______的利用率。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】二倍體生物（基因型GGEe）的某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖如下，下列敘述中，正確的是
          A. 該細胞為次級卵母細胞
          B. 推測該細胞發(fā)生過基因突變
          C. 該細胞所產(chǎn)生的子細胞含有該生物的一套遺傳物質(zhì)
          D. 該細胞可最終同時產(chǎn)生基因型為GE、gE和Ge的配子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研小組研究某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律，結(jié)果如圖所示，其中T2之前的數(shù)據(jù)丟失。下列敘述正確的是 
          A. T2T4時間段內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長；T4T5時間段內(nèi)，種群數(shù)量逐漸下降
          B. T3時草魚的種群密度約為T5時對應種群密度的一半
          C. 該池塘對草魚的最大容納量應出現(xiàn)在T5時且數(shù)值保持不變
          D. 當種群增長速率為m時，該草魚的年齡組成為穩(wěn)定型
          

			
          

			
          
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