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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】人體吞噬細胞能吞噬細菌,細菌進入細胞內的方式是

          A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動轉運 D. 胞吞

          【答案】D

          【解析】細菌不是生物小分子,不能通過跨膜方式進入細胞,因此細菌進入細胞內的方式是胞吞,故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為生物體內部分細胞的某些代謝過程.據(jù)圖回答:

          (1)A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細胞的中,影響A過程的主要外界因素有(答出兩點即可),CO2是在A過程的(光、暗)反應階段被利用,釋放的O2來源于(光、暗)反應階段中的(CO2、H2O).
          (2)稻田若不定期排水,水稻幼根會變黑腐爛,這是因為進行了上述過程所致.人體在劇烈運動時進行的生理過程為(用字母表示).
          (3)上述新陳代謝過程中,能生成ATP的過程有(用字母表示).
          (4)若植物通過B過程產生的CO2用于A過程,至少需要穿過層磷脂分子.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】萌發(fā)的種子中含有兩種淀粉酶,已知淀粉酶不耐熱(70℃時即失活),淀粉酶耐熱,兩種酶在NaOH溶液中均失活。某實驗小組設計了如下實驗測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性。請回答下列問題。

          步驟

          操作項目

          A

          B

          A1

          A2

          A3

          B1

          B2

          B3

          1

          淀粉酶溶液/ml

          1

          1

          1

          0

          0

          0

          2

          水溶加熱

          置于70℃水浴15min,冷卻

          3

          淀粉酶溶液/ml

          0

          0

          0

          1

          1

          1

          4

          NaOH溶液/ml

          4

          0

          0

          4

          0

          0

          5

          1%淀粉溶液/ml

          2

          2

          2

          2

          2

          2

          6

          保溫

          40℃恒溫水浴中準確保溫5min

          7

          檢測

          利用某些化學試劑所發(fā)生的褪色反應進行檢測

          1)淀粉酶能催化淀粉水解生成 (填二糖),酶與無機催化劑相比,催化效率具有高效性的原因是 。

          2)分析實驗表格可知:A組測定的是 (填)淀粉酶的活性。

          3)該實驗步驟4中在A1B1組中加入NaOH溶液的目的是 ,在第7步中的化學試劑可選用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是光合作用過程的圖解.A,B表示階段,C,D表示過程,①﹣⑤表示物質.請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)寫出圖中階段或過程的名稱:A;D
          (2)寫出圖中所示物質的名稱:①;②;④
          (3)進行B過程的場所在
          (4)若給放置在密閉透明容器中的植株突然停止光照,短時間內C3的數(shù)量會 , ③的數(shù)量會

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學家揭示出電壓控制的鉀通道,這些通道是負責K+進出細胞的看門蛋白質,它們在神經和肌肉細胞上的作用,與晶體管在計算機中的作用一樣。這一成果從另一側面證明了細胞膜具有

          A免疫功能

          B識別功能

          C控制物質進出細胞的功能

          D進行細胞間信息交流的功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在組成生物體蛋白質的氨基酸中,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產生取決于

          A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多

          C. 兩者的結構完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為基因部分功能的示意圖,下列相關敘述錯誤的是

          A. ①過程表示基因表達中的轉錄過程

          B. ②過程表示基因表達中的翻譯過程

          C. 基因指導合成的產物都是蛋白質

          D. 基因可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖中能正確表示人體胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1是根據(jù)細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖,圖2是IAA輸出細胞的部分作用機理.請分析回答:

          (1)圖中結構A的作用是________________________。

          (2)圖中表明,當生長素濃度由低升至最適時,酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是____________,被激活的酶X的直接作用是_________________________,從而使細胞壁松散,最終使細胞伸長。能促進植物細胞伸長的另一種植物激素是__________。

          (3)不能用圖中這種細胞作為觀察有絲分裂的材料,理由是__________________。

          (4)據(jù)圖2可知,高濃度IAA促進IAA、AUX/IAA與TIR1蛋白結合,使AUX/IAA被分解為碎片,對于IAA的輸出細胞具有__作用;低濃度IAA下__含量升高無助于IAA的輸出.

          (5)結合PIN蛋白的功能,解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象中“頂芽優(yōu)先生長”(不考慮側芽)的原理是__.若頂芽細胞的PIN蛋白被持續(xù)抑制,則__植物生長.

          (6)植物生命活動中還有其他激素的調節(jié),如赤霉素和脫落酸.赤霉素的主要作用是__,脫落酸的主要作用是__

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