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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】把培養(yǎng)在完全營養(yǎng)液中、生長狀態(tài)良好且一致的3組某種植物幼苗分別放入AB、C三個完全相同的玻璃鐘罩內(如圖所示),其中A不密封,B、C密封。該實驗在光照充足、溫度適宜的環(huán)境中進行。下列有關敘述正確的是(

          A.該實驗的目的是探究光照CO2濃度對幼苗光合作用的影響

          B.培養(yǎng)一段時間后,預期的實驗結果是:B中的幼苗生長量比C中的小

          C.培養(yǎng)一段時間后,預期的實驗結果是:A中的幼苗生長量比C中的小

          D.應再增設D組實驗:裝置如B組,在暗處、溫度適宜的環(huán)境中進行

          【答案】B

          【解析】

          植物在光照條件下進行光合作用,光合作用分為光反應階段和暗反應階段,光反應階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解,產生ATP[H],同時釋放氧氣,ATP[H]用于暗反應階段三碳化合物的還原,細胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無光都可以進行,為細胞的各項生命活動提供能量。

          A、Ba(OH)2可以吸收CO2,所以BC對照是判斷CO2對植物光合作用的影響,而不是CO2的濃度,A錯誤;

          B、裝置B中的CO2濃度幾乎為0,不能進行光合作用,而C裝置能進行光合作用,所以中的幼苗生長量比C中的小,B正確;

          C、裝置A可從大氣中源源不斷地獲取CO2CO2濃度幾乎不變,而裝置CCO2濃度不斷降低,故A中的生長量比C中的大,C錯誤;

          D、此實驗可不再設置對照,D錯誤。

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】三孢布拉氏霉菌具有β胡蘿卜素含量高、易于培養(yǎng)等特點而廣泛用于工業(yè)化β胡蘿卜素的生產。請回答下列問題。

          (1)用稀釋涂布平板法可以純化三孢布拉氏霉菌,每稀釋10時一般是將1mL菌液移入盛有____mL無菌水的試管中。常用___________法進行活菌計數(shù),其原理是培養(yǎng)基表面的一個菌落來源于_________。但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往_____________(填“多于”或“少于”)稀釋液中的活菌數(shù)。

          (2)不同的材料選用的提取方法不同,根據(jù)胡蘿卜素具有___________的特點,常用____________法提取胡蘿卜素,其效率主要取決______________。

          (3)如圖為提取的胡蘿卜素樣品通過紙層析進行鑒定的結果,從圖中分析可知,色帶 _____________為β胡蘿卜素。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可以介導蛋白質在甲與乙之間的運輸。下列相關敘述錯誤的是(  )

          A. 溶酶體起源于內質網,除圖中功能外,還可分解衰老的細胞器

          B. 細胞吞噬細菌和分泌蛋白質都體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性

          C. 溶酶體中的酶最初在核糖體上合成,在細胞自噬和凋亡中有重要作用

          D. COPⅠ可以幫助偶然摻入乙中的某些蛋白質回收到甲中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為下丘腦某神經細胞的部分膜結構示意圖,下列敘述正確的是( )

          A. 若此圖為突觸后膜局部結構,則興奮經過此處時的信號轉換是:電信號化學信號電信號

          B. 此細胞可以分泌促進水重吸收的激素,且該激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了

          C. 該細胞可參與形成體溫調節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

          D. 動作電位的形成與膜上、等載體有關,A面為正電位,B面為負電位

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】NP等元素在植物體內形成的化合物往往不穩(wěn)定,在逆境中可從老葉轉移至幼葉,而Ca、Mn等元素形成穩(wěn)定的化合物不易轉移。某植株成熟葉正常,部分幼葉出現(xiàn)病態(tài),用CaNO32根部施肥后幼葉恢復正常。下面是施肥后根尖成熟區(qū)細胞吸收Ca2、NO3H2O的示意圖,正確的是(

          A.B.

          C.D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用含4種不同濃度生長素(m1~m4)的瓊脂塊分別放在4個相同的去頂胚芽鞘的一側,一段時間后,測量并記錄胚芽鞘彎曲角度(如圖),其中α1>α2>α3>α4。下列相關敘述正確的是(  )

          A. 生長素濃度大小關系是m1<m2<m3<m4

          B. 該實驗不能說明生長素作用具有兩重性

          C. 促進胚芽鞘生長的最適濃度位于m3、m4之間

          D. 若α1和α2相同,則瓊脂塊中的m1與m2也相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉化過程的示意圖。下列相關敘述錯誤的是( )

          A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

          B. 單糖通過協(xié)助擴散方式轉運至薄壁細胞

          C. ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸

          D. 蔗糖可通過單糖轉運載體轉運至薄壁細胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究人員測得某植物在不同溫度時向空氣中釋放02的速率(相同光照強度下)和細胞呼吸消耗的02速率,結果如圖所示。

          回答下列問題:

          (1)溫度主要通過影響相關酶的活性影響光合作用和呼吸作用速率,與光合作用有關的酶分布在葉綠體的

          _____________中。進行細胞呼吸時,在相關酶的作用下氧氣和___________(填中文名稱)結合生成水,與該過程有關的酶分布在___________上。

          (2)在B、D兩點所對應的溫度條件下,光合作用產生的有機物量是呼吸作用消耗的有機物量的_____倍。

          (3)C點所對應的溫度___________(填“大于”“等于”或“小于”)該植物光合作用酶的最適溫度,判斷的依據(jù)是______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中①~④表示的是生物體細胞內4種有機成分的結構。下列有關說法正確的是(  )

          A. ①~④存在于所有植物細胞中

          B. ②中也含有與a類似的結構

          C. 細胞中沒有①就不能產生③

          D. 沒有③或其功能類似物時,細胞仍能合成②

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