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        1. 【題目】圖為某家族白化。ㄆつw中無(wú)黑色素)的遺傳系譜,請(qǐng)據(jù)圖回答(相關(guān)的遺傳基因用A、a表示)

          (1)該病是由性基因控制的。

          (2)3的可能基因型是

          (3)23的后代患白化病的概率是 。

          (4)白化病基因是通過(guò)_____________來(lái)控制__________過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

          【答案】(1)隱(2)AA、Aa(3)1/9(4)控制酶的合成 代謝

          【解析】

          試題分析:12均為白化病,但1患有白化病,即無(wú)中生有為隱性,所以該病是由隱性基因控制的。1、23、4的基因型均為Aa,2、3的可能基因型是AA或Aa,且他們?yōu)閿y帶者的概率均為2/3,所以23的后代患白化病的概率是2/3×2/3×1/4=1/9。白化病基因是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而間接控制生物體的性狀。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為探究膜的通透性設(shè)計(jì)了如圖所示的滲透裝置,開(kāi)始時(shí)燒杯內(nèi)的液面和長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面相平,在長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面逐漸上升到最高的過(guò)程中(  )

          A. 液面上升的速度先加快后變慢,最終達(dá)到穩(wěn)定值不變

          B. 水分子不能通過(guò)半透膜從蔗糖溶液向清水?dāng)U散

          C. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最高時(shí),半透膜兩側(cè)液體濃度相等

          D. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面最大高度,取決于蔗糖溶液濃度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】就如圖細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,分析回答下列問(wèn)題。

          1藍(lán)藻與該圖細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有哪些?________填編號(hào);蛙的紅細(xì)胞不應(yīng)該具有該圖細(xì)胞的哪些結(jié)構(gòu)?________填編號(hào);洋蔥鱗片葉細(xì)胞呈紫色的部分是________填編號(hào)

          2圖中能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所有________填編號(hào);試概述生物體RNA所具有的功能__________________________________________答一點(diǎn)即可

          3動(dòng)物細(xì)胞表面糖蛋白的糖支鏈具有高度的特異性,若去掉糖支鏈,則在器官移植中可減小排斥反應(yīng),說(shuō)明這些糖蛋白是________抗體”“抗原淋巴因子。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】多指是常染色體顯性遺傳病。父親患有多指癥,母親手指正常,婚后生過(guò)一個(gè)正常的兒子。試問(wèn),以后所生子女中,發(fā)病的幾率為

          A. 1/2 B. 1/3 C. 1/4 D. 1/8

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)速率或生成物量的變化。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

          A圖①虛線可表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

          B圖②虛線可表示增加酶濃度而其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

          C圖③不能表示在反應(yīng)開(kāi)始后的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

          D若圖中的實(shí)線表示Fe3+的催化效率,則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是

          A. 肝細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞有相同的mRNA

          B. 能進(jìn)行細(xì)胞分裂的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

          C. 衰老細(xì)胞內(nèi)色素積累會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞

          D. 致癌病毒能將其基因組整合進(jìn)入人的基因組中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是從酵母菌中獲取某植物需要的控制某種酶合成的基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

          1圖中cDNA文庫(kù) _______大于”“小于等于基因組文庫(kù)。

          2過(guò)程提取的DNA需要 ____________的切割,B過(guò)程是_________________。

          3為在短時(shí)間內(nèi)大量獲得目的基因,可用 ____________擴(kuò)增的方法,其原理是 _____________________

          4目的基因獲取之后,需要進(jìn)行 ___________________,其組成必須有 ______________________以及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心。

          5將該目的基因?qū)肽畴p子葉植物細(xì)胞,常采用的方法是_____________,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 _________________________,可以用 ____________________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。

          6如果要想使該酶活性更強(qiáng)或具有更強(qiáng)的耐受性,需要對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,這要通過(guò)蛋白質(zhì)工程。首先要預(yù)期蛋白質(zhì)功能,設(shè)計(jì)預(yù)期的 __________,再推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的 ____________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放入一個(gè)保溫瓶中,并用帶有兩個(gè)孔的塞子封口。下列判斷正確的是

          A隨著時(shí)間的推移,保溫瓶?jī)?nèi)的溫度將一直保持穩(wěn)定不變

          B保溫瓶中氧氣的含量對(duì)酵母菌呼吸作用的類型沒(méi)有影響

          C該實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)測(cè)定酵母菌呼吸作用釋放熱量速率的變化

          D錐形瓶中的指示劑應(yīng)為酸堿指示劑,目的是檢驗(yàn)酵母菌的呼吸作用的類型

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為細(xì)胞中某種生物大分子的合成及運(yùn)輸路線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1該生物大分子指的是

          2圖中①指的是 ,在動(dòng)物和 體內(nèi)還含有另外一種沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

          3該物質(zhì)從②到③需要通過(guò) 填結(jié)構(gòu)名稱運(yùn)輸

          4該物質(zhì)的運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的

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          同步練習(xí)冊(cè)答案