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          【題目】某病原體第一次感染人體,人體不會產生相應的

          A. 漿細胞B. 過敏反應C. 記憶細胞D. 免疫反應

          【答案】B

          【解析】

          本題考查了人體體液免疫和細胞免疫過程,以及免疫異常的過敏反應過程,考生需要正確比較三個過程中參與的細胞和具體過程,才能準確作答。

          病原體第一次感染人體時,體液免疫過程中的B細胞增殖分化形成漿細胞,A錯誤;過敏反應是指已免疫的機體在再次接受相同物質的刺激時所發(fā)生的反應,因此初次接觸時不會出現過敏反應,B正確;病原體第一次感染人體時,體液免疫過程中的B細胞增殖分化形成記憶細胞,C錯誤;病原體感染人體時,引起體內的免疫反應,D錯誤。故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果。請據此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結果?(   )。

          A. 淀粉溶液量

          B. pH

          C. 溫度

          D. 唾液量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植物(2N=30)的花色性狀由位于染色體上的復等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都決定紅色,a2決定藍色;a1相對于a2、a3均是顯性,a2相對于a3為顯性?蒲腥藛T進行了以下遺傳實驗:

          請回答下列問題:

          (1)若取其分生區(qū)細胞制成有絲分裂裝片進行觀察,核膜清晰時一個細胞核中染色體數最多為________條。

          (2)群體中控制該植物花色性狀的基因型最多有________種。

          (3)實驗一中兩個親代紅花基因型分別是_____。實驗二中子代的比例為____、_______。

          (4)紅花植株的基因型可能有4種,為了測定其基因型,科研人員分別用a2a2和a3a3對其進行測定。

          ①若用a2a2與待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是__________________。

          ②若用a3a3與待測紅花植株雜交,則可以判斷出的基因型是__________________ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某些信息傳遞機制的模式圖,箭頭表示信息傳遞方向。下列敘述正確的是( )

          A. 若該圖表示反射弧,則其中的信息都是以電信號傳送的

          B. 若abc依次為下丘腦、垂體、性腺,則激素d叫促性腺激素

          C. 若圖表示捕食關系,則de過程存在可以調節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的因素

          D. 若圖表示炎熱條件下的體溫調節(jié),則c一定是傳出神經和它支配的內分泌腺

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】四分體是指(

          A.四條染色體B.一對同源染色體含有四條染色單體

          C.四對同源染色體D.任意兩條染色體含有四條染色單體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某一種群中某種可遺傳的變異性狀出現的頻率增加,這很可能 ( )

          A. 那個性狀對環(huán)境有很大的適應性

          B. 該種群的全體成員都是那個性狀的純合體

          C. 那個變異性狀是由環(huán)境條件引起的

          D. 控制那個性狀的基因是隱性的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分營養(yǎng)結構,圖2表示連年檢測的某種食草昆蟲的數量增長變化曲線[=t年種群數量/(t-1)年種群數量],圖3表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級示意圖[單位J/(cm2·a)]。據圖回答下列問題:

          (1)圖1中青蛙與蜘蛛的關系是_________,鷹分別處于第_________營養(yǎng)級。該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分,除圖1所示外,還包括_________。

          (2)據圖2分析,該種食昆蟲的種群密度在_________時達到K值。調查該昆蟲卵的密度常采用_______。

          (3)圖3中的A代表圖1的_________攝入量,A流向E的能量J/(cm2·a)是圖1中_________同化的能量,C的含義是_________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列變異是由于染色體變異而引起的是(

          A.貓叫綜合征B.白化病

          C.人類的囊性纖維病D.線粒體肌病

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為利用良種奶牛產生新個體的兩種方式,其中c細胞為體細胞;卮鹣铝袉栴}:

          (1)a細胞要和b細胞結合,首先要經過____________處理;然后穿過____________,才能進入b細胞內。a細胞與b細胞開始結合形成d的標志是________________________。

          (2)去核b細胞和c細胞通過____________技術可形成e細胞,d、e細 胞發(fā)育至____________時期可以胚胎移植。

          (3)若要獲得多頭與個體1遺傳物質相同的牛犢,可采用____________技術。為了獲得較多的母牛以提高產奶量,可先取____________細胞進行性別鑒定。

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