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          【題目】如圖表示某植物葉肉細胞中光合作用和有氧呼吸的主要過程，其中甲～丁表示生理過程發(fā)生的場所，a～e表示物質(zhì)，相關(guān)敘述正確的是（ ） 
          A.甲、乙分別表示葉綠體基質(zhì)和線粒體
          B.甲和丙中產(chǎn)生的[H]參與相同的代謝過程
          C.物質(zhì)d、e均以自由擴散的方式穿越生物膜
          D.甲、乙、丙、丁中都能進行DNA分子的復制
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、甲發(fā)生了光反應(yīng)，表示葉綠體類囊體薄膜，乙中進行有氧呼吸的第二、三階段，為線粒體，A錯誤； B、甲發(fā)生了光反應(yīng)，產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)，丙發(fā)生有氧呼吸第一階段，產(chǎn)生的[H]參與有氧呼吸第三階段，生成水，B錯誤；
          C、d為氧氣，e為二氧化碳，均以自由擴散的方式穿越生物膜，C正確；
          D、丙為細胞質(zhì)基質(zhì)，不含DNA，D錯誤．
          故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】水稻種子在萌發(fā)過程中，胚會產(chǎn)生赤霉素（GA），GA可誘導種子產(chǎn)生a﹣淀粉酶．為研究GA的作用機制，進行如下實驗． 
          （1）選擇（填“帶”或“不帶”）胚的半粒種子，用外源GA處理，一段時間后提取種子中的mRNA，結(jié)果如圖1所示：該結(jié)果顯示的產(chǎn)生是受的誘導．
          （2）進一步研究發(fā)現(xiàn)，GA的作用機制如圖2所示： ①胚產(chǎn)生的GA活化了種子細胞內(nèi)的GID1蛋白，該蛋白促進了的降解，解除了對基因的抑制作用，該基因的表達產(chǎn)物與GARE序列結(jié)合，又開啟了基因的表達．
          ②GARE序列幾個堿基的改變使得GAMYB轉(zhuǎn)錄因子無法與其結(jié)合．該序列改變的雜合種子萌發(fā)時，（填“能”或“不能”）產(chǎn)生a﹣淀粉酶，原因是 ．
          （3）水稻的GAMYB基因還與水稻的花粉育性有關(guān)，GAMYB的突變個體表現(xiàn)為雄性不育（花粉發(fā)育不良）．控制水稻雄性不育性狀的基因有些在細胞核內(nèi)，有些在細胞質(zhì)內(nèi)．以該突變體做母本，分別與雄性可育品種進行雜交，獲得數(shù)據(jù)如下： 
          雜交組合
          F1結(jié)實率（%） 
          F2代
          野生型植株數(shù)
          突變體植株數(shù) 
          ①
          ♀突變體×♂02840品種
          86.8
          1895
          642
          ②
          ♀突變體×♂中恢8015
          87.2
          234
          70
          ③
          中恢8015×02840品種 
          87.6
          960
          0
          從表中可以看出，①②組F2代中野生型與突變體的數(shù)量比約為 ， 表明該突變?yōu)?/span>性性狀，該突變基因位于內(nèi)．設(shè)置第③組雜交實驗的目的是證明雄性可育性狀由基因控制．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法不正確的是（ ）
          A．細胞分化是由于細胞中遺傳物質(zhì)的表達情況不同造成的
          B．細胞分化也是生物體生長的基礎(chǔ)，時間只出現(xiàn)在胚胎時期
          C．細胞分化可以增加多細胞生物細胞的種類
          D．細胞分化是一種持久性的變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在水蒸氣蒸餾裝置中從進水口通入水的作用是（ ）
          A. 加熱 B. 防止過度沸騰 C. 過濾 D. 冷凝
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分離纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是
          A. 經(jīng)選擇培養(yǎng)后即可將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
          B. 選擇培養(yǎng)這一步可省略，但纖維素分解菌少
          C. 經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色
          D. 此實驗中需設(shè)置對照組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖．請據(jù)圖回答問題：
          （1）由圖甲可知，物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>_____，判斷理由是_____．其運輸方式也可用圖乙中的曲線____（填數(shù)字）表示。如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是_____ （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。
          （2）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與________________有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝，光合色素在其中發(fā)揮著重要的作用。以下敘述中，正確的是
          A. 具有葉綠體的生物才能進行光合作用 B. 光合色素吸收光能不需要酶的催化
          C. 可用無水乙醇提取和分離色素 D. 葉綠素只能吸收藍紫光
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細胞學說創(chuàng)立的過程中有很多科學家作出了突出貢獻，下列說法不符合史實的是
          A. 列文虎克用自制的顯微鏡觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子等
          B. 比夏第一次觀察到了活的細胞并為之命名
          C. 施萊登和施旺共同證明了植物和動物都是由細胞構(gòu)成的
          D. 魏爾肖的著名論斷是對細胞學說的重要補充
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示四倍體蘭花葉片植物組織培養(yǎng)的過程，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。� 
          A.此蘭花的花藥離體培養(yǎng)所得植株為二倍體
          B.①階段體現(xiàn)了細胞的全能性，②階段需要細胞分裂素
          C.①階段有細胞增殖，但無細胞分化
          D.②過程為脫分化，③過程為再分化
          

			
          

			
          
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