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        1. 【題目】組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種,區(qū)別不同種類氨基酸的依據(jù)是(

          A.肽鍵不同B.氨基不同C.羧基不同D.R基不同

          【答案】D

          【解析】

          氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

          1)氨基和羧基的數(shù)目:每個(gè)氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,R基中也可能含有氨基或羧基。

          2)連接位點(diǎn):構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都有一個(gè)-NH2和一個(gè)-COOH連在同一個(gè)碳原子上,此特點(diǎn)為判斷某化合物是否是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的依據(jù)。

          每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基,一個(gè)氫,還有個(gè)R基,并且他們都連在同一個(gè)碳原子上,所以氨基酸的種類區(qū)別在于R基團(tuán)的不同。

          故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )

          A. 刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

          B. 刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

          C. 興奮從E到F,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

          D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為某高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,敘述不正確的是(

          A.圖中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有1、2

          B.1中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散出來(lái)進(jìn)入2中被利用,穿過(guò)的磷脂雙分子層的層數(shù)為4

          C.3是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心

          D.24中都含有葉綠素等色素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過(guò)程中,每隔一段時(shí)間均需排氣一次。據(jù)圖分析下列敘述中錯(cuò)誤的是( )

          A. 發(fā)酵過(guò)程甲同學(xué)的發(fā)酵液將從充氣管流出

          B. 丙同學(xué)排氣時(shí)發(fā)酵液會(huì)從排氣管流出

          C. 發(fā)酵過(guò)程結(jié)束后,乙同學(xué)得到的發(fā)酵產(chǎn)品是葡萄醋

          D. 若乙同學(xué)不及時(shí)排氣,則會(huì)出現(xiàn)瓶塞被沖開現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大腸桿菌和草履蟲的結(jié)構(gòu)最明顯的區(qū)別在于有無(wú)(

          A.核糖體B.細(xì)胞質(zhì)C.核膜D.細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】利用無(wú)色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、加入適量紅墨水的蔗糖溶液做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn),若發(fā)生質(zhì)壁分離前觀察的細(xì)胞如下圖甲,則發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)所觀察到的細(xì)胞是 ( )

          A.B.

          C.D.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是( )

          A. 過(guò)程①、②、③可以發(fā)生在酵母菌細(xì)胞內(nèi)

          B. 過(guò)程①、②、④發(fā)生在缺氧的條件下

          C. 過(guò)程①~④都有氣泡生成

          D. 過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】地球上出現(xiàn)了真核生物以后,生物的進(jìn)化速度大大加快了,其根本原因是(
          A.真核生物種類多
          B.真核生物分布廣泛
          C.通過(guò)有性生殖增加了生物的變異
          D.真核生物形態(tài)多樣

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】核苷酸可通過(guò)脫水形成多核苷酸,與多肽一樣,脫水后一個(gè)核苷酸的 磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的五碳糖相連。結(jié)果,在多核苷酸中形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的五碳糖磷酸主鏈(如圖),據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

          A.圖中化合物的元素組成是C、H、O、N、PS

          B.該多核苷酸鏈由磷酸、脫氧核糖和 4 種堿基組成

          C.在該圖所示化合物分子中,每個(gè)磷酸基團(tuán)都是和兩個(gè)五碳糖相連

          D.在合成該圖所示化合物時(shí),需脫去 5 分子水,相對(duì)分子質(zhì)量減少 90

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          同步練習(xí)冊(cè)答案