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          【題目】下列能完成各種生理功能的是（ ）
          A. 變形蟲 B. 人的紅細(xì)胞 C. 噬菌體 D. 根毛細(xì)胞
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】只有獨(dú)立的生物個(gè)體才能完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，所以選項(xiàng)中只有變形蟲才是獨(dú)立的單細(xì)胞生物個(gè)體，選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】制備細(xì)胞膜的材料最好選用（　�。�
          A.兔的紅細(xì)胞
          B.蛙的肌肉細(xì)胞
          C.洋蔥表皮細(xì)胞
          D.大腸桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，其作用機(jī)理如圖所示。遺傳學(xué)研究表明赤霉素對(duì)矮生玉米的作用效果明顯，而對(duì)正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是
          A. 圖中字母a表示促進(jìn)作用，b表示抑制做作用
          B. 控制玉米莖桿高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)
          C. 圖中字母c可表示促進(jìn)作用，也可表示抑制作用
          D. 赤霉素缺乏的植物體無(wú)法完成生長(zhǎng)素的合成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類是（　�。�
          A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖
          B.葡萄糖、淀粉和果糖
          C.淀粉、脫氧核糖、乳糖
          D.麥芽糖、果糖、乳糖
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
          （1）寫出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱：④________；⑨________________。
          （2）圖二所示過(guò)程叫___________________。此過(guò)程必須遵循___________________原則。
          （3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。
          （4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核 苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了____________。
          （5）圖二中的親代DNA分子，在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。
          A.1／2 B.1／2n-1 C.1／2n D.1／2n+1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將特定的培養(yǎng)基裝入錐形瓶，培養(yǎng)酵母菌。由于操作不慎，培養(yǎng)基受到污染，不僅長(zhǎng)出了酵母菌，還長(zhǎng)出了細(xì)菌和霉菌等微生物。瓶中的一切構(gòu)成了一個(gè)
          A. 生態(tài)系統(tǒng) B. 群落 C. 種群 D. 不構(gòu)成生物系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物體內(nèi)甲種氨基酸通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成乙種氨基酸，可以肯定的是（ ）
          A. 甲種氨基酸是必需氨基酸
          B. 甲種氨基酸是非必需氨基酸
          C. 乙種氨基酸是必需氨基酸
          D. 乙種氨基酸是非必需氨基酸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對(duì)進(jìn)行有性生殖的生物體來(lái)說(shuō)，維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定的生理作用是（ ）
          A.有絲分裂和減數(shù)分裂
          B.減數(shù)分裂和受精作用
          C.有絲分裂和受精作用
          D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸的目的包括（　�。�
          ①阻止染色劑進(jìn)入細(xì)胞 ②改變細(xì)胞膜的通透性
          ③改變細(xì)胞膜的活性 ④將DNA與蛋自質(zhì)分離
          ⑤將RNA與蛋白質(zhì)分離 ⑥利于RNA與染色劑結(jié)合
          ⑦利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合 ⑧利于DNA與染色劑結(jié)合．
          A.①④⑥
          B.②④⑧
          C.③⑤⑦
          D.②⑤⑥
          

			
          

			
          
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