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        1. 【題目】如圖表示細(xì)胞的生命歷程,其中甲~辛表示相關(guān)生理過程。下列描述正確的是

          A. 甲過程代表有絲分裂,乙過程中某些細(xì)胞的分化改變了遺傳信息

          B. 丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使原癌基因突變成抑癌基因并表達(dá)的結(jié)果

          C. 甲、乙、丙、丁過程均與基因有關(guān),即受基因控制

          D. 己過程中細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞核體積變小,辛過程體現(xiàn)了細(xì)胞全能性

          【答案】C

          【解析】

          由圖可知,甲表示細(xì)胞分裂,乙表示細(xì)胞分化,丙表示細(xì)胞癌變,丁表示細(xì)胞凋亡。

          A、甲過程代表有絲分裂,乙過程中某些細(xì)胞的分化不改變遺傳信息,A錯誤;

          B、丙過程的發(fā)生是由于致癌因子使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變的結(jié)果,B錯誤;

          C、甲、乙、丙、丁過程均與基因有關(guān),即受基因控制,C正確;

          D、己過程中細(xì)胞核體積變大,D錯誤。

          故選C。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是

          A. 蛋白質(zhì)化學(xué)結(jié)構(gòu)的差異只是R基團(tuán)的不同

          B. 在鹽析作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化

          C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時,通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與

          D. 蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是(

          A. 若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基

          B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運(yùn)輸過程

          C. 甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐

          D. 3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依時間順序?yàn)棰佗邰茛冖蔻?/span>

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示三個通過突觸相連接的神經(jīng)元,若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則不能檢測到膜內(nèi)外電位變化的位置是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請據(jù)圖分析回答下列問題.

          (1)圖1中A1B1段形成的原因是

          (2)圖5細(xì)胞對應(yīng)于圖2中的 段(填字母).D2E2染色體的行為變化,與圖1中的 段變化相同.

          (3)圖5子細(xì)胞的名稱為 .圖3~圖5中的哪一個細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?

          (4)圖3細(xì)胞中有 對同源染色體,①和⑤在前一時期的關(guān)系是

          (5)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等?

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是(  )

          A. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

          B. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

          C. 過程①消耗CO2釋放O2,過程③消耗O2釋放CO2

          D. 若葉肉細(xì)胞內(nèi)過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如下曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶

          B. 在30℃條件下競爭能力最強(qiáng)的一定是微生物丙

          C. 對溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

          D. 若將溫度改為PH,則所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲表乙回答問題:

          A

          B

          C

          D

          E

          吲哚乙酸

          0

          3ppm

          3ppm

          0.03ppm

          0

          細(xì)胞分裂素

          0

          0.2ppm

          0.002ppm

          1.0ppm

          0.2ppm

          花芽生

          長狀況

          仍是組織切塊

          形成愈傷組織

          愈傷組織分化出根

          愈傷組織

          分化出嫩芽

          稍生長

          表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況

          1)植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件______________、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、無菌、適宜的溫度等。

          2)用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu),若包裹上人造種皮,制成人工種子,可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體的形成過程中要經(jīng)過的生理變化是圖甲中[ ]_______[ ]_____________________________________過程。

          3)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株,其原因是____________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

          1)在胰腺細(xì)胞內(nèi)部,酶的合成場所是_____;對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是_____

          2)將酶運(yùn)輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是_____

          3)除分泌小泡外,參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有_____

          4)酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ATP提供能量,與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是_____

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          同步練習(xí)冊答案