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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】人類在預防與診療傳染性疾病的過程中,經常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產和抗體制備的部分流程如圖;卮鹣铝袉栴}:

          1)過程①所需的酶是________。

          2)過程③構建A基因重組載體時,必須使用________________兩種工具酶。由過程③構建的A基因重組載體,其組成除了目的基因外,還必須有________以及復制原點等。

          3)過程④要檢測A基因在受體細胞內是否翻譯出相應蛋白質,需采用________法。

          4)過程⑦形成的“X”細胞名稱是________,該細胞具有的特性是________

          【答案】逆轉錄酶 限制性核酸內切酶 DNA連接酶 啟動子、終止子、標記基因 抗原﹣抗體雜交 雜交瘤細胞 既能無限增殖,又能產生抗A蛋白的特異性抗體

          【解析】

          題圖圖示為疫苗生產和抗體制備的部分流程如圖,其中①為病毒的RNA通過逆轉錄形成DNA分子,②是獲取目的基因,③是構建基因表達載體,④將目的基因導入受體細胞,⑤分離活動B細胞,⑥激活B細胞形成漿細胞,⑦細胞融合,形成雜交瘤細胞。

          1)過程①是病毒的RNA逆轉錄合成DNA分子,所需的酶是逆轉錄酶。
          2)過程③構建A基因重組載體時,必須使用限制性核酸內切酶和DNA連接酶兩種工具酶。由過程③構建的A基因重組載體,其組成除了目的基因外,還必須有啟動子、終止子、標記基因以及復制原點等結構。
          3)過程④要檢測A基因在受體細胞內是否翻譯出相應蛋白質,需采用抗原抗體雜交法。
          4)過程⑦形成的“X”細胞名稱是雜交瘤細胞,該細胞具有的特性是既能無限增殖,又能產生抗A蛋白的特異性抗體。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。請分析回答下列有關遺傳學問題:

          (1)玉米花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交,現(xiàn)為約1/2的正常花序和1/2的異;ㄐ;取F1正;ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M行離體培養(yǎng),獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異;ㄐ蛑仓。由此推測_____________是顯性性狀,植株X自交的子代性狀分離比為1:1的原因是__________

          (2)某玉米品種2號染色體上的基因對S、s和M、m各控制一對相對性狀,基因S在編碼蛋白質時,控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如下圖所示。已知起始密碼子為AUG或GUG。

          ①基因S發(fā)生轉錄時,作為模板鏈的是上圖中的____________鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對

          G/C缺失,則該處對應的密碼子將改變?yōu)?/span>________________________

          ②某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,其原因是減數(shù)分裂時發(fā)生了___________。

          (3)玉米的高桿(H)對矮桿(h)為顯性,抗。≧)對易感。╮e)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。下圖表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過三種育種方法(Ⅰ—Ⅲ)培育優(yōu)良品種高桿抗病(hhRR)的過程。

          ①圖2所示的三種方法(Ⅰ—Ⅲ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法Ⅲ,其原因是___________。

          ②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時,先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代(F2),F(xiàn)2代植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有___________種,這些植株在全部F2代中的比例為___________。若將F2的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2矮桿抗病植株的花粉隨機授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占_________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】中科院院士施一公教授研究團隊首次捕獲到剪接體復合物的高分辨率空間三維結構,闡述了剪接體對RNA前體執(zhí)行剪接的基本工作機理,實現(xiàn)RNA剪接領域里程碑式的突破。如圖是S基因的表達過程,據(jù)圖回答下列問題。

          1)根據(jù)題干信息,結合上圖可知,剪接體起作用的過程是_______(用①-④編號作答),剪接體的功能是______。

          2)圖中所示①過程需要___________酶的參與,該過程通常發(fā)生在細胞周期的_________(填“間”或“分裂”)期。

          3)④過程異常mRNA被分解,該過程的意義是________。研究發(fā)現(xiàn)細胞中正常的mRNA壽命從幾秒到幾天不等, 不同種類的mRNA的壽命不同的意義是____________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某雌雄同株植物的花色由兩對獨立遺傳的等位基因控制,控制機理如圖所示,F(xiàn)有一株基因型為MmFf的植株作親本自交,子代的花色表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:粉花:白花=5331.回答下列問題:

          1)從圖中可以看出,基因可通過控制________過程,進而控制生物體的性狀。

          2)研究發(fā)現(xiàn),子代花色出現(xiàn)異常分離比的原因是親本產生的某種雄配子致死,推測該雄配子的基因組成為________。若推測成立,則子代中紫花植株的基因型有________。

          3)請設計一個簡單的實驗來驗證(2)中你的推測。(要求:從親本和子代植株中選擇材料、寫出實驗思路及支持你推測的遺傳圖解)________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對于絕大多數(shù)生物來說,有氧呼吸是細胞呼吸的主要形式。下圖是有氧呼吸過程的圖解。請回答下列問題:

          1)有氧呼吸的主要場所是__________。

          2)圖中、所代表的物質分別是____________、__________。

          3)圖中、所代表的能量中最多的是_______

          4)請寫出酒精發(fā)酵的化學反應式:________________________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將紫色洋蔥表皮細胞置于 30%的蔗糖溶液中,如圖 光鏡下所能看到的現(xiàn)象是

          ①區(qū)域 1 擴大 ②區(qū)域 1 縮小 ③區(qū)域 2 紫色變淺 ④區(qū)域 2 紫色加深 ⑤原生質層與細胞壁逐漸分離細胞膜、液泡膜結構清晰

          A.①③⑤B.②④⑤

          C.①④⑤D.①④⑥

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖中甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是( )

          A. 物質甲為該生物的主要遺傳物質

          B. 可用蘇丹III染液來鑒定物質乙

          C. 物質丙構成了生物膜的基本支架

          D. 核糖核苷酸是構成物質甲的單體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】二甲雙胍的抗腫瘤效應越來越受到人們的廣泛關注。它可通過抑制線粒體的功能而抑制細胞的生長,其作用機理如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

          1)核膜的基本支架成分是在____________(填細胞器)中合成的。線粒體中可合成ATP的部位是_________,據(jù)圖分析,二甲雙胍抑制線粒體的功能,進而直接影響了________的跨核孔運輸,最終達到抑制細胞生長的效果。該類物質進出細胞核需經過_______層生物膜。

          2)物質進出核孔具有選擇性,下列哪些物質可以通過核孔進入細胞核_______

          A.RNA聚合酶 B.ATP合成酶 C.DNA聚合酶 D.ATP水解酶

          3)下列生理過程可能受二甲雙胍影響的是______________

          A.細胞分裂 B.轉錄RNA

          C.分泌蛋白質 D.細胞質中激活型RagC轉化為無活性RagC

          4)圖中物質ACAD10對細胞生長的作用效果為_________(填促進抑制)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某種高等生物的基因型如圖甲。若這種基因型的生物在減數(shù)分裂過程中產生圖乙的成熟生殖細胞的幾率為5%,該細胞基因Ab(aB)之間的交換值與圖丙細胞出現(xiàn)的幾率依次是 ( )

          A. 5% ; 10%

          B. 10% ;10%

          C. 20% ;10%

          D. 20% ;20%

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