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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】微電流計連接的兩個電極分別放在正常的神經纖維膜表面，并在圖示位置給予一個足夠強度的刺激。下列有關敘述正確的是
          ①若微電流計偏轉1次，說明神經沖動在神經纖維上是單向傳導的
          ②若微電流計偏轉1次，說明神經沖動在神經纖維上是雙向傳導的
          ③若微電流計偏轉2次，說明神經沖動在神經纖維上是單向傳導的
          ④若微電流計偏轉2次，說明神經沖動在神經纖維上是雙向傳導的
          ⑤刺激后，該處神經纖維膜內為正電位
          ⑥刺激后，該處神經纖維膜內為負電位
          A. ①③⑤ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②④⑥
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】若微電流計偏轉1次，說明興奮只傳遞到了一側的電極，故神經沖動在神經纖維上是單向傳導的，①正確、②錯誤；若微電流計偏轉2次，說明興奮傳遞到了兩側的電極，故神經沖動在神經纖維上是單向傳導的，③錯誤；、④正確；刺激后神經纖維膜內由負電位變?yōu)檎娢�，⑤正確、⑥錯誤，因此有關敘述正確的是①④⑤，故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生態(tài)農業(yè)是一個在生態(tài)上自我維持的農業(yè)生產系統(tǒng)，其特點是在保持和改善系統(tǒng)內的生態(tài)平衡、不對其周圍環(huán)境造成明顯改變的情況下，求得最大生產力和可持續(xù)發(fā)展。下列關于生態(tài)農業(yè)的敘述不正確的是( )。
          A. 生態(tài)農業(yè)中食物鏈的營養(yǎng)級之間能量傳遞效率大大提高了
          B. 生態(tài)農業(yè)比傳統(tǒng)農業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性高
          C. 生態(tài)農業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生
          D. 生態(tài)農業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，對病蟲害一般采用生物的方法防治
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】傘藻是單細胞藻類，由帽、柄、足 3 部分組成，細胞核位于足中。圖表示傘藻的嫁接實驗，該實驗結果表明
          A. 細胞質基質是細胞的控制中心
          B. 細胞質基質是遺傳物質的貯存場所
          C. 細胞核中行使遺傳功能的結構是染色質
          D. 細胞核能控制生物的性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意簡圖，其中①~⑤為生理過程，a~h 為物質名稱。據圖分析回答：
          （1）物質 a 分布在葉綠體的______。
          （2）過程②和③發(fā)生的場所分別是______ 、______。
          （3）上述①~⑤過程中，能夠產生 ATP 的生理過程是______ （用圖中數字回答）。
          （4）在光合作用過程中，三碳化合物被還原成糖類等有機物過程中，需要光反應提供_______（用圖中字母回答）。圖中 f 表示的物質是______ 。
          （5）當 g 物質不足時，葉綠體中的三碳化合物含量______ 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】育種專家利用普通小麥（6n=42，AABBDD）與其近緣屬簇毛麥（2n=24，VV）進行相關的育種實驗，如下圖所示，相關分析錯誤的是
          A. 普通小麥為多倍體，品系1和品系3則為單倍體
          B. 品系1和品系3由于不存在同源染色體而均不育
          C. 技術Ⅰ可為某藥物處理，品系2發(fā)生染色體丟失
          D. 技術Ⅱ表示花藥離體培養(yǎng)，體現了細胞的全能性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某池塘第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級能量流動部分圖解。回答有關問題。
          （1）某小組擬調查一個池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，調查的非生物成分有__________、__________。
          （2）圖中B1+C1+D1表示第二營養(yǎng)級用于__________________________的能量。
          （3）第二營養(yǎng)級所具有的能量只是第一營養(yǎng)級的10～20%，其原因是一部分能量在_____________的過程中散失，部分能量被分解者利用，還有部分能量未被利用。
          （4）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________________（用圖中字母表示）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】假設A（高產）、b（抗�。┐碛衩椎膬�(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的�，F有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請據圖回答問題：
          （1）由品種AABB、aabb經過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為_______________，過程①的目的____________________________。若從播種到收獲種子的時間為1年，并且每一代都從播種開始，那么用此育種方式獲得AAbb植株，至少需要_______年。
          （2）過程⑤⑥的育種方法是_____________，其遺傳學原理為____________________。過程⑤常采用_______________的方法得到Ab幼體。過程⑥是利用_______________處理單倍體植株的幼苗，得到AAbb植株。與過程①②③的育種方法相比，該育種方法的優(yōu)勢是_______________________________________。
          （3）過程⑦的育種方式是_________________，與過程⑦比較，過程④的明顯優(yōu)勢是___________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】十八屆五中全會決定全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策．從種群特征看，這種措施直接調節(jié)（　�。�
          A. 種群密度 B. 性別比例
          C. 出生率 D. 年齡組成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某植物在適宜的自然條件下，CO2吸收速率與光照強度的關系曲線．下列分析判斷不正確的是（ ）
          A．若溫度降低，a點上移 B．若植物缺Mg，b點左移
          C．若CO2升高，c點右移  D．若水分不足，c點左移
          

			
          

			
          
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