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          【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是
          A. 該過程中應用了滲透作用的原理、同位素示蹤法、離心法
          B. 步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體
          C. 步驟②的目的是維持細胞正常的形態(tài)
          D. 步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結構
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】據(jù)圖分析，該實驗過程中利用了同位素比較法標記了氨基酸、利用了滲透作用原理讓紅細胞吸水漲破、利用了差速離心法將核糖體等細胞器分離，A正確；14C氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體，B正確；步驟②中加入蒸餾水會使細胞吸水漲破，C錯誤；不同細胞結構的比重不同，因此步驟③、④的目的是用差速離心法分離細胞器和其他細胞結構，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖為某基因型為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖（1表示的染色體是X染色體），據(jù)圖回答： 
          （1）該圖細胞名稱為___________，該細胞中含同源染色體___________對，1表示X 染色體，則2和3叫做___________。
          （2）寫出該生物可以產(chǎn)生的配子的基因組成___________。
          （3）如果該生物進行測交，另一親本體細胞中的染色體和有關基因的組成應是下圖中的哪一幅？___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì)，請分析回答問題。
          （1）圖1中物質(zhì)B的名稱叫______________，豌豆的葉肉細胞中，含有B的種類是________種。
          （2）圖1中物質(zhì)D徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、堿基和_________________。
          （3）圖2中所示物質(zhì)的生物學名稱是__________。其與相鄰的核糖核苷酸通過__________的方式，形成__________鍵。
          （4）根據(jù)利用顯微鏡觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗，回答下列問題：
          ①使用口腔上皮細胞制作臨時裝片前，應在載玻片上滴一滴__________溶液。
          ②裝片烘干后，使用__________（寫出具體濃度）對其進行水解。
          ③染色時采用__________染色劑進行染色，物質(zhì)E能被______染色。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人的基因突變不包括DNA分子雙鏈中（ ）
          A. 堿基對G—C變成T—A
          B. 因某種原因增加了一對堿基G—C
          C. 因某種原因缺失了一對堿基G—C
          D. 因某種原因缺失了大量的基因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】從下圖所示的實驗中，可以直接得出的結論是 ( )
          A. 生長素能促進胚軸切段生長
          B. 單側光照引起生長素分布不均勻
          C. 生長素只能由形態(tài)學上端向下端運輸
          D. 感受光刺激的部位是胚軸切段的頂端段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲圖表示某動物睪丸內(nèi)細胞分裂不同時期與核DNA數(shù)量變化的關系，乙圖是處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。據(jù)圖分析回答下列問題：
          （1）甲圖中b→c、f→g階段形成的原因是___________，h→i段形成的原因是___________。
          （2）乙圖中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數(shù)分裂第一次分裂的是___________，具有染色單體的是___________（填字母）。
          （3）乙圖中的D所示細胞中有___________對同源染色體，___________條染色單體，此細胞的名稱是___________，處于甲圖中的_____→______段。
          （4）該動物正常體細胞中染色體數(shù)目是___________條。 A圖中發(fā)生的染色體（包括同源染色體和非同源染色體）行為是___________，這也是孟德爾遺傳定律的細胞學基礎。
          （5）細胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。下圖標注了上述動物細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題：
          若向動物細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷（DNA復制的原料之一），處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響。預計加入過量胸苷約___________h后，細胞都將停留在S期。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)有關知識分析下圖并回答相關問題：
          （1）圖中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為________________________。
          （2）若給你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有關材料，設計實驗證明上述結論，則實驗設計方案為： 
          ①取四個相同的去除尖端的胚芽鞘。 
          ②把______________________________________________。
          ③過一段時間后，測量并比較四個胚芽鞘的高度。
          實驗結果：__________________________________________。
          （3）若把甲組放在勻速旋轉的圓盤中央，光照保持不變，則生長素的含量狀況為A________B。
          （4）__________和_________是引起生長素分布不均勻的重要因素，后者也是植物向光性形成的原因。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細胞和動物細胞中儲存能量的糖類依次是()
          A. 纖維素和糖原B. 麥芽糖和乳糖C. 淀粉和糖原D. 葡萄糖和纖維素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】固定化酶和固定化細胞常用的方法不包括（ ）
          A. 射線刺激法B. 包埋法
          C. 化學結合法D. 物理吸附法
          

			
          

			
          
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