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          與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務是測定人體基因組整體序列�！皽y序”是指測定   ( 　)
            
          A．DNA的堿基排列順序　　　　　　　　 B．信使RNA的堿基排列順序
            
          C．轉運RNA的堿基排列順序　　　　　　 D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A
             
          解析:
               
          人類基因組計劃中的測序，是指測定DNA的堿基排列順序
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2012-2013學年甘肅省天水一中高一下學期期末考試生物試卷（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務是測定人體基因組整體序列。決定基因遺傳特異性的是（ ）
          A．基因的堿基對排列順序
          B．嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
          C．堿基互補配對的原則
          D．脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2015屆甘肅省高一下學期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務是測定人體基因組整體序列。決定基因遺傳特異性的是（ ）
          


          A．基因的堿基對排列順序
          


          B．嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
          


          C．堿基互補配對的原則
          


          D．脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務是測定人體基因組整體序列。決定基因遺傳特異性的是

          1. A.
            基因的堿基對排列順序
          2. B.
            嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
          3. C.
            堿基互補配對的原則
          4. D.
            脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （09常州市學業(yè)水平測試）與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務是測定人體基因組整體序列�！皽y序”是指測定                
              A．DNA的堿基排列順序　　　　        B．信使RNA的堿基排列順序  
          C．轉運RNA的堿基排列順序            D．組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序 
          

			
          

			
          
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