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          【題目】高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有
          A. 呼吸作用、滲透作用 B. 呼吸作用、蒸騰作用
          C. 光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸 D. 光合作用、呼吸作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】ATP合成的生理過(guò)程由光合作用和呼吸作用，光合作用合成ATP需要的能量來(lái)自光能，呼吸作用合成ATP的能量來(lái)自化學(xué)能，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程．a(chǎn)～d表示化學(xué)物質(zhì)，E～K表示生理過(guò)程． 

          （1）據(jù)圖可知機(jī)體血糖調(diào)節(jié)的方式是 ， 其中樞位于 ． 物質(zhì)a、b都可稱為 ．
          （2）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，分泌的（激素）增加．②可以是（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．過(guò)程K所起的作用是（促進(jìn)/抑制/促進(jìn)或者抑制）
          （3）下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）（多選）
          A.激素c、d之間相互促進(jìn)
          B.下丘腦既能促進(jìn)激素c的分泌，也可促進(jìn)腎上腺素的分泌
          C.肝細(xì)胞有激素c的受體，肌細(xì)胞沒(méi)有
          D.過(guò)程F，J傳遞物質(zhì)a、d的載體是傳出神經(jīng)
          （4）研究發(fā)現(xiàn)，某糖尿病人胰島素的含量比正常人高，據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是 ， 細(xì)胞無(wú)法從血液中攝取葡萄糖，從而導(dǎo)致血糖水平升高．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為正常人在快速飲用1升清水或靜脈注射1升鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注射時(shí)間)。下列有關(guān)判斷中不正確的是(　　)
          A. 曲線a代表飲用清水后的尿流量變化
          B. 30～90min階段，抗利尿激素分泌量增加
          C. 曲線c代表飲用清水后的血漿濃度變化
          D. 如果曲線b代表血漿滲透壓的變化，則表明該鹽水的濃度為0.9%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列選項(xiàng)中，構(gòu)成葉綠素所必需的無(wú)機(jī)鹽離子是 （ ）
          A. Na＋ B. Fe2＋ C. Cu2＋ D. Mg2＋
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)種群的特征和數(shù)量變化的敘述正確的是
          A. 在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量
          B. 不同種生物的K值各不相同，但每種生物的K值固定不變
          C. 影響種群數(shù)量變化的因素可能來(lái)自外部也可能來(lái)自種群內(nèi)部
          D. “J”型增長(zhǎng)中種群數(shù)量增長(zhǎng)率先增大后減小
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          ①淀粉②蛋白質(zhì)③脂肪④核酸
          A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象，乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過(guò)程圖解，丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答 

          （1）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有 ．
          （2）圖甲中B，E細(xì)胞各含有、條染色體；其中E細(xì)跑所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段．
          （3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段；含有同源染色體的細(xì)胞處在乙圖的（填標(biāo)號(hào)）階段．
          （4）基因突變量可能在甲圖中的細(xì)胞中發(fā)生．
          （5）圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞（選填“①”、“②”或“③”）；細(xì)胞IV的基因組成是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述不正確的是
          A．生物膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
          B．具有生物膜是所有生物的共性
          C．生物膜為酶提供附著位點(diǎn)
          D．生物膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是
          A. 細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體 B. 細(xì)胞—組織—器官—植物體
          C. 細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物體 D. 細(xì)胞—器官—組織—植物體
          

			
          

			
          
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