日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(Dd完全顯性)。下圖中Ⅱ2 為色覺正常的耳聾患者,Ⅱ5為聽覺正常的色盲患者。Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個男孩,這個男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是( )

          A. 01/4、 0 B. 01/4、 1/4

          C. 0、 1/8、 0 D. 1/2、 1/4、 1/8

          【答案】A

          【解析】試題分析:已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳。設色盲基因為b,依題意分析,5為聽覺正常的色盲患者,則他的色盲基因來自他的母親,因此他母親基因型為XBXb,又因為4不攜帶d基因,則4的基因型為1/2DD XBXB1/2 DD X BXb3的基因型為DdXBY,43婚后生下一個男孩,則這個男孩患耳聾的可能性為0,色盲的可能性為1/2×1/2=1/4,既耳聾又色盲的可能性分別是0。故A正確。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示的顯微結構回答:

          (1)綠眼蟲和變形蟲都是由_____________構成的_______________生物,由此也可以說明___________________________________________。

          (2)從生命系統(tǒng)的結構層次上來看,在一條小河中:所有的衣藻構成___________,綠眼蟲和變形蟲等所有生物構成一個________,整條小河構成一個_____________。

          (3) 觀察分析下列生命系統(tǒng)的結構層次圖解(以刺槐為例):葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

          ①以上生命系統(tǒng)中屬于器官層次的是_______________。

          ②在生命系統(tǒng)各個層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次是________。

          ③一個刺槐林在生命系統(tǒng)中應屬于___________層次。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當時達爾文接受拉馬克獲得性遺傳觀點的主要原因是( )

          A. 對拉馬克進化論的觀點沒有任何異議

          B. 拉馬克獲得性遺傳觀點是有事實依據(jù)的

          C. 受神創(chuàng)論和物種不變論的影響

          D. 達爾文無法從本質(zhì)上解釋遺傳和變異現(xiàn)象

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面甲圖表示某高等動物(假設其基因型為AaBb,2n4)的細胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線。乙圖中a、bc、d、e分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下下列說法錯誤的是( )

          A.甲圖中時期都可發(fā)生基因AA的分離和Aa的分離

          B乙圖中不含同源染色體的細胞有b、c

          C乙圖中位于階段的細胞有d、e

          D孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的階段

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(無變異發(fā)生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如圖甲,乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖中所示結果分析正確的是( )

          A.該組織可能來自卵巢,乙細胞屬于B

          B.若用一定濃度的秋水仙素溶液處理A組細胞,可以使B組細胞數(shù)增加

          CB組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞

          DC組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結構示意圖。請據(jù)圖回答:

          (1)圖一細胞中與合成和分泌抗體直接有關的具膜結構的兩種細胞器是 _____(填標號)。

          (2)圖一細胞中通過結構④的物質(zhì)有______(舉一例)。

          (3)圖二細胞與圖一細胞相比,特有的兩種具膜細胞器是 _______(填標號)。

          (4)圖二細胞構成的組織不適合做還原糖鑒定的材料,理由是_________________

          (5)圖二中⑤的主要化學成分是 ________________________。

          (6)圖二代表的細胞若是根部的有分生能力的細胞,則不應該有的結構為___________________(填標號)。

          (7)如果某細胞擁有圖一和圖二所有細胞結構,則為__________細胞,其中有色素的結構有 _____________(填標號)。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲是興趣小組利用兩種微生物分泌的纖維素酶進行相關研究結果,圖乙為50℃時酶B催化纖維素分解隨時間變化曲線。請回答下列問題:

          (1)據(jù)圖甲可知,本實驗研究的課題是:___________________________

          (2)酶的化學本質(zhì)絕大多數(shù)是__________ 。據(jù)圖甲分析酶A和酶B中 _______受高溫條件的影響更大。高溫條件下,酶容易失活,其原因是高溫使酶 __________ 。

          (3)酶A和酶B能夠將纖維素最終分解成 _____________,該產(chǎn)物可與 __________試劑在加熱時生成紅黃色沉淀。

          (4)若改用等量的酶A進行圖乙對應的實驗,請在圖乙中畫出底物濃度隨時間變化的大致曲線。

          ___________________

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生態(tài)系統(tǒng)的基本功能不包括

          A食物鏈和食物網(wǎng) B能量流動

          C物質(zhì)循環(huán) D信息傳遞

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為遺傳信息傳遞過程示意圖,圖2為該致病基因控制某個酶合成過程示意圖,請據(jù)圖回答:

          (1)DNA的復制是圖1中的___________(用圖中的序號回答),DNA復制的方式是________。

          (2)圖1中生理過程②叫________,在玉米根尖細胞中,其主要是在___________內(nèi)進行的。

          (3)圖2所示在核糖體上發(fā)生的生理過程相當于圖1中的[ ]________________過程,mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基叫做_________,需要的運載工具是圖中的[ ]____。

          (4)圖2中的生理過程共同遵循的原則是_______________。

          (5)畫出酵母菌遺傳信息傳遞的過程_____________________________

          查看答案和解析>>

          同步練習冊答案